O
segundo
dia
de
a
segunda
fase
de
a
Unesp
,
realizado
em
esta
segunda-feira
(8
)
,
trouxe
o
seguinte
tema
de
a
redação
:
'
Vivemos
hoje
uma
epidemia
de
a
solidão
?'
.
(
veja
abaixo
o
comentário
de
professor
de
redação
sobre
o
tema
)
.
Além
de
um
texto
dissertativo-argumentativo
em
prosa
sobre
o
tema
,
os
estudantes
responderam
12
questões
sobre
Linguagens
e
suas
tecnologias
.
A
prova
teve
duração
de
5
horas
.
VEJA
PROVA
DE
O
2º
DIA
DE
A
2ª
FASE
DE
A
UNESP
2026
Em
o
domingo
(
7
)
,
os
estudantes
responderam
24
questões
de
Ciências
Humanas
e
Sociais
Aplicadas
,
Ciências
de
a
Natureza
e
suas
tecnologias
,
além
de
Matemática
e
suas
tecnologias
.
Chico
Mendes
,
Platão
e
conflito
em
a
Caxemira
estavam
entre
os
temas
abordados
.
Veja
aqui
a
reportagem
.
Em
o
total
,
32.835
candidatos
disputam
5.867
vagas
em
136
cursos
de
graduação
,
distribuídos
em
24
cidades
de
o
estado
de
São
Paulo
.
A
lista
de
aprovados
sai
em
o
dia
30
de
janeiro
de
2026
.
Siga
o
g1
São
Carlos
e
Araraquara
em
o
Instagram
Unesp
2026
:
veja
como
foi
o
1º
dia
de
a
segunda
fase
de
o
vestibular
1º
DIA
:
Temas
de
a
Unesp
2026
:
2ª
fase
aborda
Chico
Mendes
,
Platão
e
conflito
em
a
Caxemira
;
veja
opiniões
NOTA
DE
A
UNESP
:
professor
ensina
a
calcular
a
nota
final
de
o
vestibular
EXEMPLO
:
Com
4
faculdades
,
idoso
de
66
anos
tenta
vaga
em
Letras
em
a
Unesp
:
'
estudar
faz
bem
pra
cabeça
'
Veja
os
textos
referenciais
de
a
redação
:
Segundo
o
professor
de
redação
Victor
Matheus
de
os
Santos
,
de
o
Colégio
Oficina
de
o
Estudante
,
a
Unesp
trouxe
um
tema
importante
,
atual
e
que
toca
a
todos
nós
.
"
Dentro
de
a
coletânea
de
textos
,
poderia
ser
abordado
de
uma
perspectiva
bastante
aprofundada
e
complexa
,
partindo
de
o
princípio
de
que
a
solidão
tem
um
aspecto
muito
mais
contemporâneo
de
o
que
a
gente
imagina
.
A
o
trazer
a
ideia
de
que
grupos
humanos
antigos
dependiam
de
a
convivência
em
grupo
,
dependiam
de
os
seus
correlacionados
para
sobreviver
,
a
prova
deixa
claro
que
,
a
o
mesmo
tempo
em
que
vivemos
hoje
uma
epidemia
de
solidão
,
trata
se
de
um
fenômeno
social
muito
contemporâneo
"
,
afirmou
.
Ele
disse
ainda
que
a
coletânea
expõe
o
fenômeno
contemporâneo
a
o
qual
todos
estão
sujeitos
,
perpassando
alguns
sujeitos
de
maneiras
diferentes
,
como
os
idosos
.
"
(
...
)
É
importante
fazer
essa
diferenciação
:
perceber
que
a
sensação
,
o
sentimento
e
o
fenômeno
social
de
a
solidão
não
se
tratam
necessariamente
de
estar
sozinho
,
e
que
muitas
vezes
estar
sozinho
não
é
necessariamente
solidão
.
Então
,
traz
novamente
essa
percepção
de
que
é
um
fenômeno
social
complexo
,
que
não
pode
ser
definido
a
partir
de
poucas
variáveis
"
.
Ele
afirma
também
que
seria
interessante
que
o
candidato
percebesse
esse
fenômeno
social
complexo
,
suas
origens
,
impactos
e
nuances
.
"
(
...
)
trabalhando
o
porquê
vivemos
hoje
em
uma
epidemia
de
solidão
,
já
que
a
Vunesp
faz
esse
trabalho
a
o
construir
a
coletânea
e
em
os
entregar
esse
viés
de
a
pergunta
.
A
o
colocar
a
pergunta
“
vivemos
hoje
em
uma
epidemia
de
solidão
?
”
,
a
coletânea
de
textos
constrói
a
resposta
de
que
sim
,
vivemos
em
uma
epidemia
de
solidão
,
delimita
o
que
se
trata
de
solidão
e
demonstra
que
esse
é
um
fenômeno
social
contemporâneo
.
Cabe
a
o
candidato
ou
a
a
candidata
perceber
a
complexidade
de
esse
processo
,
tanto
suas
origens
quanto
seus
impactos
e
seus
desdobramentos
"
.
Quais
são
os
critérios
de
avaliação
de
a
redação
?
O
texto
deve
atributos
como
coerência
e
coesão
e
deve
estar
de
acordo
com
a
norma-padrão
de
a
língua
portuguesa
,
segundo
o
Manual
de
o
candidato
.
O
texto
deve
ser
elaborado
a
partir
de
a
leitura
e
compreensão
de
os
textos
auxiliares
que
servem
de
referencial
para
o
candidato
.
Tema
-
A
inadequação
a
o
tema
proposto
pode
zerar
a
nota
.
Estrutura
–
Avalia
o
respeito
a
a
estrutura
de
o
texto
dissertativo
(
introdução
,
desenvolvimento
e
conclusão
)
.
Observa
a
sustentação
de
a
tese
,
a
progressão
lógica
(
sem
contradições
)
,
o
encadeamento
articulado
e
a
coerência
de
as
ideias
.
Espera
se
o
posicionamento
pessoal
de
o
autor
e
a
defesa
clara
de
o
seu
ponto
de
vista
.
A
conclusão
deve
retomar
a
tese
principal
e
,
em
o
caso
de
a
Vunesp
,
sem
proposta
de
intervenção
em
o
problema
proposto
.
Língua
–
Cobra
a
modalidade
escrita
e
o
registro
formal
de
a
língua
.
Avalia
os
conhecimentos
de
gramática
como
concordância
,
regência
,
ortografia
,
pontuação
e
acentuação
.
O
vocabulário
dever
ser
claro
e
preciso
(
não
necessariamente
rebuscado
)
.
Evite
seguidas
repetições
de
palavras
,
uso
de
clichês
e
frases
feitas
.
Evite
usar
a
primeira
pessoa
de
o
singular
(
eu
)
e
a
segunda
pessoa
de
o
singular
ou
plural
(
tu
,
vós
)
.
Coesão
-
A
redação
também
avalia
os
recursos
coesivos
como
conjunções
,
conectivos
e
pronomes
,
e
seu
uso
correto
entre
frases
e
parágrafos
.
Autonomia
–
O
texto
deve
ser
original
,
autônomo
e
completo
,
sem
depender
de
a
referência
direta
a
a
proposta
de
redação
.
Original
–
Seja
autêntico
,
evite
transcrever
ou
copiar
trechos
de
outras
obras
ainda
que
de
a
própria
prova
.
Nota
–
A
redação
pode
ser
zerada
se
:
Fugir
a
o
tema
e
gênero
proposto
Apresentar
nome
ou
qualquer
sinal
que
possa
identificar
o
candidato
Estiver
em
branco
Estiver
predominantemente
ilegível
For
idêntica
ou
muito
semelhante
a
outras
redações
de
vestibulares
ou
modelos
de
internet
Apresentar
menos
de
8
linhas
autorais
(
trechos
não
copiados
)
Veja
aqui
como
calcular
a
nota
final
de
a
Unesp
:
Professor
explica
como
calcular
a
nota
de
a
2ª
fase
de
a
Unesp
Confira
os
últimos
temas
de
redação
de
a
Vunesp
2026
-
Vivemos
hoje
uma
epidemia
de
a
solidão
?
2025
–
MEIO
ANO
–
“
Justiça
climática
”
é
uma
utopia
?
2025
-
Medicalização
de
a
vida
:
a
quem
interessa
?
2024
–
É
possível
um
futuro
off-line
?
2024
–
MEIO
ANO
-
Faz
se
necessária
a
proibição
de
o
uso
de
celular
em
as
escolas
?
2023
-
A
“
lógica
de
o
condomínio
”
:
o
espaço
público
está
em
declínio
?
2022
-
“
Tudo
bem
não
estar
bem
”
?
:
A
tristeza
em
tempos
de
felicidade
compulsória
2021
-
Tempo
é
dinheiro
?
2020
-
O
carro
será
o
novo
cigarro
?
2019
-
Compro
,
logo
existo
?
2018
MEIO
ANO
-
Liberar
o
porte
de
armas
de
fogo
a
todos
os
cidadãos
diminuirá
a
violência
em
o
Brasil
?
2018
-
O
voto
deveria
ser
facultativo
em
o
Brasil
?
2017
-
A
riqueza
de
poucos
beneficia
a
sociedade
inteira
?
2016
-
Banalização
de
o
sofrimento
ou
forma
de
sensibilização
?
2015
-
O
legado
de
a
escravidão
e
o
preconceito
contra
negros
em
o
Brasil
Veja
o
que
professores
acharam
de
o
2º
dia
de
prova
de
a
2ª
fase
:
Vera
Ramalho
,
professora
de
literatura
:
"
A
prova
de
Literatura
e
,
em
a
verdade
,
de
Linguagens
,
está
bastante
ancorada
em
interpretação
de
texto
,
algumas
funções
gramaticais
e
figuras
de
linguagem
.
De
literatura
propriamente
dita
,
caiu
uma
questão
de
Romantismo
,
um
poema
de
o
Casimiro
de
Abreu
,
um
de
os
poetas
mais
simples
de
o
segundo
momento
romântico
brasileiro
,
e
uma
pergunta
sobre
rimas
,
em
que
o
aluno
precisava
dizer
o
que
é
rima
rica
e
classificar
a
classe
gramatical
de
essas
rimas
.
Então
,
para
um
aluno
que
estudou
toda
a
normatização
,
a
cronologia
literária
,
entende
sobre
figuras
de
linguagem
e
gramática
,
pura
mesmo
,
esse
aluno
vai
se
dar
muito
bem
em
essa
prova
.
Ela
é
uma
prova
para
aquele
aluno
que
tem
conhecimento
de
termos
técnicos
.
Enfim
,
não
apresentou
grande
dificuldade
;
um
bom
estudioso
vai
muito
bem
em
a
prova.
"
Carlos
Alexandre
Torres
,
professor
de
inglês
:
"
A
prova
de
inglês
de
a
UNESP
apresentou
um
conjunto
bem
articulado
de
textos
e
imagens
,
explorando
temas
como
produção
agrícola
,
clima
,
arte
e
cultura
,
mantendo
um
nível
de
dificuldade
moderado
e
exigindo
sobretudo
interpretação
cuidadosa
.
Em
o
geral
,
o
exame
foi
coerente
com
o
estilo
tradicional
de
a
banca
,
privilegiando
leitura
atenta
e
compreensão
contextual.
"
Kauan
Taiar
Schiavon
,
professor
de
gramática
:
"
A
prova
de
Língua
Portuguesa
de
a
Unesp
está
bem
atrelada
,
principalmente
,
como
sempre
,
a
a
interpretação
de
texto
e
,
como
já
era
esperado
,
dentro
de
a
área
de
gramática
,
o
que
caiu
em
os
anos
anteriores
vem
se
repetindo
.
Então
,
principalmente
quando
vemos
a
questão
de
discurso
direto
e
indireto
,
que
já
caiu
outras
vezes
dentro
de
o
vestibular
,
caiu
agora
de
novo
.
Também
temos
bastante
questões
que
tratam
a
respeito
de
o
referencial
de
uma
palavra
ou
de
um
pronome
,
então
o
aluno
precisa
de
muita
atenção
em
a
leitura
,
precisa
trabalhar
bem
com
o
texto
,
interpretar
,
principalmente
quando
é
poesia
ou
canção
,
como
foi
cobrado
por
a
prova
.
Fora
isso
,
são
questões
bem
diretas
,
bem
objetivas
,
tranquilas
,
que
não
exigem
de
o
candidato
um
trabalho
muito
complexo
com
a
linguagem
,
e
por
isso
os
alunos
que
estudaram
,
que
trabalharam
bem
a
interpretação
,
inclusive
com
as
provas
anteriores
de
o
vestibular
,
vão
se
dar
bem
,
vão
conseguir
responder
com
tranquilidade
,
até
porque
vemos
questões
muito
parecidas
com
os
anos
anteriores
,
principalmente
as
de
rimas
ricas
,
de
literatura
e
as
de
discurso
direto
e
indireto
,
para
trocar
para
voz
ou
para
discurso
.
Em
o
geral
,
a
prova
está
bem
tranquila
:
gramática
cai
mais
de
o
que
literatura
e
menos
de
o
que
interpretação
.
A
interpretação
domina
a
prova
e
,
a
partir
de
as
interpretações
,
os
examinadores
buscam
alguns
conceitos
gramaticais
,
principalmente
em
o
sentido
mais
figurado
,
conotativo
,
com
questões
também
de
figura
de
linguagem.
"
VÍDEOS
DE
A
EPTV
:
Veja
mais
notícias
de
a
região
em
o
g1
São
Carlos
e
Araraquara