Representação em frases

Candidatos reclamam que Enem digital foi 'mais fácil': entenda por que não há risco de alguém ser beneficiado

ID	TEJ_0265
Língua	Português brasileiro
Fonte	G1
Link	https://g1.globo.com/educacao/enem/2020/noticia/2021/02/02/candidatos-reclamam-que-enem-digital-foi-mais-facil-entenda-por-que-nao-ha-risco-de-alguem-ser-beneficiado.ghtml
Título	Candidatos reclamam que Enem digital foi 'mais fácil': entenda por que não há risco de alguém ser beneficiado
Subtítulo	Métodos de correção e de formulação da prova garantem que as notas sejam sempre comparáveis. Queixas já ocorreram em outros anos.
Ano	2021
Corpus	TEJ
Domínio	Jornalístico
Tema	Educação
Propósito	Noticiar

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Em as redes sociais , candidatos que fizeram a versão impressa de o Exame Nacional de o Ensino Médio ( Enem ) 2020 afirmam que a edição digital de a prova , aplicada em este domingo ( 31 ) , estava mais fácil .

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Em posts , eles dizem que é uma " injustiça " que todos concorram por as mesmas vagas em as universidades , depois de avaliações supostamente tão diferentes .

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A o G1 , especialistas explicam que os métodos de correção e de formulação de o Enem garantem que todas as provas tenham o mesmo nível de dificuldade .

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A impressão de que alguém foi beneficiado por questões mais simples é ilusória .

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" Os exames são compostos por perguntas de o banco nacional de itens .

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Elas já foram pré-testadas e calibradas " , afirma Fernando Santo , gerente de Inteligência Educacional e Avaliações de o Poliedro .

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Ou seja : o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ( Inep ) , que formula o Enem , já tem um " acervo " com questões consideradas fáceis , médias ou difíceis .

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" Em a hora de montar , é só distribuir as perguntas com base em os graus de dificuldade de cada uma .

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Os assuntos podem ser diferentes , mas o número de questões consideradas simples vai ser aproximadamente o mesmo em todas as versões de o Enem " , diz Santo .

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~~LEIA MAIS :~~

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Enem digital tem questões mais curtas e temas como ' Porta de os Fundos ' , robôs em discussões políticas e Revolta de a Vacina

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~~Sempre a mesma escala~~

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Outro argumento que mostra que ninguém vai ser favorecido é o uso de a mesma escala de comparação desde 2009 .

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Para considerar o que é fácil e o que é difícil , o Inep toma como base o índice de acertos em os pré-testes .

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Em uma amostra que represente os candidatos de o Enem , alunos de diferentes perfis resolvem , muito tempo antes , aquelas perguntas .

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Se vários acertam , ela é considerada fácil — e recebe uma pontuação mais baixa .

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LEIA MAIS : 1º Enem digital de a história tem falhas técnicas em o sistema e abstenção alta : 68 %

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Em a hora de formular o Enem , o valor de cada questão é colocado em uma " régua " : o meio de ela é o "500 " .

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Se uma questão for ancorada em o patamar "800 " , por exemplo , significa que provavelmente oferecerá mais dificuldade para a maioria de os candidatos .

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De essa forma , é possível montar uma avaliação com um nível equilibrado de dificuldade , com perguntas distribuídas por as diferentes posições de a tal " régua " ( veja abaixo a ilustração presente em o guia de o participante de o Inep ) .

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~~Acertar mais questões não significa ter nota melhor~~

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Outro mecanismo que garante a comparação entre diferentes edições de o Enem é o método de correção de a prova — chamado Teoria de Resposta a o Item ( TRI ) .

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Ele é programado para dar uma nota menor a quem “ chutar ” as respostas .

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~~Mas como ?~~

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~~Imagine um atleta competindo em uma prova de salto em altura .~~

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Se ele foi capaz de saltar 3 metros , deve ter conseguido também pular o obstáculo de 2 metros , certo ?

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A TRI busca detectar essa coerência em o desempenho de os alunos em o Enem .

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Se um candidato acertou uma questão muito difícil , deve ter resolvido com tranquilidade a de nível fácil .

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Por outro lado , se ele acertou as 15 questões mais complexas de matemática , mas errou justamente as 15 mais fáceis …

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~~provavelmente foi em a sorte .~~

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O sistema de correção detecta o “ acerto a o acaso ” - ou seja , o “ chute ” - e atribui uma pontuação menor a o candidato .

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" É importante lembrar que a nota de o aluno só depende de ele mesmo .

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O desempenho de os outros candidatos não interfere em o resultado " , explica Cláudia Rangel , professora de matemática de a Oficina de o Estudante ( SP ) .

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~~Questão emocional~~

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É natural , segundo os especialistas , que os alunos tenham a impressão de que a prova de eles foi mais difícil .

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" Eles não estão levando em conta a hora de o exame , em que estavam mais pressionados .

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~~Ver as questões depois faz tudo parecer mais simples " , diz Rangel .~~

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" Eles também se lembram só de aquelas perguntas mais difíceis em a própria prova e esquecem as que responderam com mais facilidade .

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~~Não é a primeira vez~~

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Todo ano , há por o menos duas edições de o Enem : a tradicional ( voltada para a maioria ) e a reaplicação ( para privados de liberdade ou pessoas que sofreram com problemas logísticos em o dia de a prova , por exemplo ) .

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~~Em este ano , serão três , por causa de a versão digital .~~

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Hydnea Ponciano , gerente de avaliação de a Somos Educação , lembra que os mesmos questionamentos sobre o grau de dificuldade já ocorreram em outros anos .

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" Em 2017 , houve aquele movimento de ocupação de as escolas [ em que secundaristas protestaram contra o teto de gastos e a reforma de o ensino médio ] .

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~~Parte de os candidatos fez outra edição de o Enem " , diz .~~

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" Vários tribunais regionais entraram em a Justiça para cancelar a reaplicação de a prova , porque ela teria sido mais fácil. "

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" O Inep , em a época , conseguiu comprovar por a TRI que os níveis de dificuldades eram os mesmos .

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