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Redação ENEM — 2014

IDTEK_6598
Título documentalRedação ENEM — 2014
Autor(a)Giovana Lazzaretti Segat
Ano do ENEM2014
Tema oficialPublicidade infantil em questão no Brasil
Nota1000
Línguapt-BR
DomínioEscolar
PropósitoArgumentar
CorpusTEK
Publicador da fonte consultadaG1
URL da fontehttps://g1.globo.com/educacao/enem/2024/noticia/2024/10/26/redacao-do-enem-leia-100-textos-que-tiraram-nota-mil.ghtml

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s-1 A propaganda é a principal arma das grandes empresas.
s-2 Disseminada em todos os meios de comunicação, a ampla visibilidade publicitária atinge seu principal objetivo: expor um produto e explicar sua respectiva função.
s-3 No entanto, essa mesma função é distorcida por anúncios apelativos, que transformam em sinônimos o prazer e a compra, atingindo principalmente as crianças.
s-4 As habilidades publicitárias são poderosas.
s-5 O uso de ídolos infantis, desenhos animados e trilhas sonoras induzem a criança a relacionar seus gostos a vários produtos.
s-6 Dessa maneira, as indústrias acabam compartilhando seus espaços; como exemplo as bonecas Monster High fazendo propaganda para o fast food Mc Donalds.
s-7 A falta de discussão sobre o assunto é evidenciada pelas opiniões distintas dos países.
s-8 Conforme a OMS, no Reino Unido há leis que limitam a publicidade para crianças como a que proíbe parcialmente – em que comerciais são proibidos em certos horários -, e a que personagens famosos não podem aparecer em propagandas de alimentos infantis.
s-9 Já no Brasil há a autorregulamentação, na qual o setor publicitário cria normas e as acorda com o governo, sem legislação específica.
s-10 A relação entre pais, filhos e seu consumo se torna conflituosa.
s-11 As crianças perdem a noção do limite, que lhes é tirada pela mídia quando a mesma reproduz que tudo é possível.
s-12 Como forma de solucionar esse conflito, o governo federal pode criar leis rígidas que restrinjam a publicidade de bens não duráveis para crianças.
s-13 Além disso, as escolas poderiam proporcionar oficinas chamadas de “Consumidor Consciente” em que diferenciam consumo e consumismo, ressaltando a real utilidade e a durabilidade dos produtos, com a distribuição de cartilhas didáticas introduzindo os direitos do consumidor.
s-14 Esse trabalho seria efetivo aliado ao diálogo com os pais.
s-15 Sérgio Buarque de Hollanda constatou que o brasileiro é suscetível a influências estrangeiras, e a publicidade atual é a consequência direta da globalização.
s-16 Por conseguinte é preciso que as crianças, desde pequenas, saibam diferenciar o útil do fútil, sendo preparados para analisar informações advindas do exterior no momento em que observarem as propagandas.

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