# newdoc id = TEK_9528
# sent_id = TEK_9528:s-1
# text = Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra morro acima eternamente.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	mitologia	mitologia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obl	_	_
4	grega	grego	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	3	amod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
6	Sísifo	Sísifo	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nsubj:pass	_	_
7	foi	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	8	aux:pass	_	_
8	condenado	condenar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	0	root	_	_
9	por	por	ADP	_	_	10	case	_	_
10	Zeus	Zeus	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl:agent	_	_
11	a	a	SCONJ	_	_	12	mark	_	_
12	rolar	rolar	VERB	_	VerbForm=Inf	8	xcomp	_	_
13	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
14	enorme	enorme	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	amod	_	_
15	pedra	pedra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	obj	_	_
16	morro	morro	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	acl	_	_
17	acima	acima	ADV	_	_	16	advmod	_	_
18	eternamente	eternamente	ADV	_	_	16	advmod	_	_
19	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-2
# text = Todos os dias, Sísifo atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão, assim a pedra retornava à base.
1	Todos	todo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
2	os	os	ADP	_	_	3	case	_	_
3	dias	dia	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	Sísifo	Sísifo	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	nsubj	_	_
6	atingia	atingir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	topo	topo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	rochedo	rochedo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
13	contudo	contudo	CCONJ	_	_	15	cc	_	_
14	era	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	15	aux:pass	_	_
15	vencido	vencer	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	6	conj	_	_
16	por	por	ADP	_	_	18	case	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	exaustão	exaustão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	obl:agent	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
20	assim	assim	ADV	_	_	23	advmod	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	pedra	pedra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	nsubj	_	_
23	retornava	retornar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	6	conj	_	_
24	a	a	ADP	_	_	26	case	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	base	base	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	obl	_	_
27	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-3
# text = Hodiernamente, esse mito assemelha-se à luta cotidiana dos deficientes auditivos brasileiros, os quais buscam ultrapassar as barreiras as quais os separam do direito à educação.
1	Hodiernamente	hodiernamente	ADV	_	_	5	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	mito	mito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	nsubj	_	_
5	assemelha	assemelhar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	5	expl	_	_
7	a	a	ADP	_	_	9	case	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	luta	luta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
10	cotidiana	cotidiano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	amod	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	13	det	_	_
13	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	nmod	_	_
14	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	amod	_	_
15	brasileiros	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	amod	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
17	os	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	18	det	_	_
18	quais	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	19	nsubj	_	_
19	buscam	buscar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	13	acl:relcl	_	_
20	ultrapassar	ultrapassar	VERB	_	VerbForm=Inf	19	xcomp	_	_
21	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	22	det	_	_
22	barreiras	barreira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	20	obj	_	_
23	as	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	24	det	_	_
24	quais	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	26	nsubj	_	_
25	os	eles	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	26	obj	_	_
26	separam	separar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	22	acl:relcl	_	_
27	de	de	ADP	_	_	29	case	_	_
28	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	obj	_	_
30	a	a	ADP	_	_	32	case	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	nmod	_	_
33	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-4
# text = Nesse contexto, não há dúvidas de que a formação educacional de surdos é um desafio no Brasil o qual ocorre, infelizmente, devido não só à negligência governamental, mas também ao preconceito da sociedade.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	6	advmod	_	_
6	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	dúvidas	dúvida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	obj	_	_
8	de	de	SCONJ	_	_	17	mark	_	_
9	que	que	SCONJ	_	_	17	mark	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj	_	_
12	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
14	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	nmod	_	_
15	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	cop	_	_
16	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	desafio	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	nmod	_	_
18	em	em	ADP	_	_	20	case	_	_
19	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	nmod	_	_
21	o	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	qual	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	23	nsubj	_	_
23	ocorre	ocorrer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	acl:relcl	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
25	infelizmente	infelizmente	ADV	_	_	23	advmod	_	_
26	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
27	devido	devido	VERB	_	_	23	advmod	_	_
28	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	27	advmod	_	_
29	só	só	ADV	_	_	27	fixed	_	_
30	a	a	ADP	_	_	32	case	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	negligência	negligência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	obl	_	_
33	governamental	governamental	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	amod	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	39	punct	_	_
35	mas	mas	CCONJ	_	_	39	cc	_	_
36	também	também	ADV	_	_	39	advmod	_	_
37	a	a	ADP	_	_	39	case	_	_
38	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	32	conj	_	_
40	de	de	ADP	_	_	42	case	_	_
41	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	42	det	_	_
42	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	39	nmod	_	_
43	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-5
# text = A Constituição cidadã de 1988 garante educação inclusiva de qualidade aos deficientes, todavia o Poder Executivo não efetiva esse direito.
1	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	Constituição	constituição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
3	cidadã	cidadão	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	amod	_	_
4	de	de	ADP	_	_	5	case	_	_
5	1988	1988	NUM	_	NumType=Card	2	nmod	_	_
6	garante	garantir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obj	_	_
8	inclusiva	inclusivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
10	qualidade	qualidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nmod	_	_
11	a	a	ADP	_	_	13	case	_	_
12	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	13	det	_	_
13	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	6	iobj	_	_
14	,	,	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
15	todavia	todavia	CCONJ	_	_	20	cc	_	_
16	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	Poder	Poder	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	20	nsubj	_	_
18	Executivo	Executivo	PROPN	_	Number=Sing	17	flat:name	_	_
19	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	20	advmod	_	_
20	efetiva	efetir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	6	conj	_	_
21	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	22	det	_	_
22	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	20	obj	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-6
# text = Consoante Aristóteles no livro "Ética a Nicômaco", a política serve para garantir a felicidade dos cidadãos, logo se verifica que esse conceito encontra-se deturpado no Brasil à medida que a oferta não apenas da educação inclusiva, como também da preparação do número suficiente de professores especializados no cuidado com surdos não está presente em todo o território nacional, fazendo os direitos permanecerem no papel.
1	Consoante	consoante	ADP	_	_	2	case	_	_
2	Aristóteles	Aristóteles	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	obl	_	_
3	em	em	ADP	_	_	5	case	_	_
4	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	livro	livro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	nmod	_	_
6	"	"	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
7	Ética	Ética	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	5	appos	_	_
8	a	a	ADP	_	_	9	case	_	_
9	Nicômaco	Nicômaco	PROPN	_	Number=Sing	7	nmod	_	_
10	"	"	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
11	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	política	política	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nsubj	_	_
14	serve	servir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
15	para	para	SCONJ	_	_	16	mark	_	_
16	garantir	garantir	VERB	_	VerbForm=Inf	14	advcl	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	felicidade	felicidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	obj	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	21	det	_	_
21	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	nmod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
23	logo	logo	ADV	_	_	25	advmod	_	_
24	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	25	nsubj	_	_
25	verifica	verificar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	14	advcl	_	_
26	que	que	SCONJ	_	_	29	mark	_	_
27	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	28	det	_	_
28	conceito	conceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	nsubj	_	_
29	encontra	encontrar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	25	ccomp	_	_
30	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	31	expl	_	_
31	deturpado	deturpar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	29	xcomp	_	_
32	em	em	ADP	_	_	34	case	_	_
33	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	31	obl	_	_
35	a	a	ADP	_	ExtPos=SCONJ	67	mark	_	_
36	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	35	fixed	_	_
37	medida	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	fixed	_	_
38	que	que	SCONJ	_	_	35	fixed	_	_
39	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	oferta	oferta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	67	nsubj	_	_
41	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	42	advmod	_	_
42	apenas	apenas	ADV	_	_	40	advmod	_	_
43	de	de	ADP	_	_	45	case	_	_
44	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	45	det	_	_
45	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	nmod	_	_
46	inclusiva	inclusivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	amod	_	_
47	,	,	PUNCT	_	_	52	punct	_	_
48	como	como	ADV	_	_	52	cc	_	_
49	também	também	ADV	_	_	48	fixed	_	_
50	de	de	ADP	_	_	52	case	_	_
51	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	52	det	_	_
52	preparação	preparação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	conj	_	_
53	de	de	ADP	_	_	55	case	_	_
54	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	55	det	_	_
55	número	número	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	52	nmod	_	_
56	suficiente	suficiente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	55	amod	_	_
57	de	de	ADP	_	_	58	case	_	_
58	professores	professor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	55	nmod	_	_
59	especializados	especializar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	58	acl	_	_
60	em	em	ADP	_	_	62	case	_	_
61	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	62	det	_	_
62	cuidado	cuidado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	59	obl	_	_
63	com	com	ADP	_	_	64	case	_	_
64	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	62	nmod	_	_
65	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	67	advmod	_	_
66	está	estar	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	67	cop	_	_
67	presente	presente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	advcl	_	_
68	em	em	ADP	_	_	71	case	_	_
69	todo	todo	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Tot	71	det	_	_
70	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	71	det	_	_
71	território	território	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	67	obl	_	_
72	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	71	amod	_	_
73	,	,	PUNCT	_	_	74	punct	_	_
74	fazendo	fazer	VERB	_	VerbForm=Ger	67	advcl	_	_
75	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	76	det	_	_
76	direitos	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	77	nsubj	_	_
77	permanecerem	permanecer	VERB	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	74	xcomp	_	_
78	em	em	ADP	_	_	80	case	_	_
79	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	80	det	_	_
80	papel	papel	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	77	obl	_	_
81	.	.	PUNCT	_	_	14	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-7
# text = Outrossim, o preconceito da sociedade ainda é umgrande impasse à permanência dos deficientes auditivos nas escolas.
1	Outrossim	outrossim	ADV	_	_	10	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nmod	_	_
8	ainda	ainda	ADV	_	_	10	advmod	_	_
9	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	10	cop	_	_
10	umgrande	umgrande	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
11	impasse	impasse	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	csubj	_	_
12	a	a	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	permanência	permanência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	17	det	_	_
17	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nmod	_	_
18	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	amod	_	_
19	em	em	ADP	_	_	21	case	_	_
20	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	21	det	_	_
21	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
22	.	.	PUNCT	_	_	10	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-8
# text = Tristemente, a existência da discriminação contra surdos é reflexo da valorização dos padrões criados pela consciência coletiva.
1	Tristemente	tristemente	ADV	_	_	11	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	existência	existência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	discriminação	discriminação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nmod	_	_
8	contra	contra	ADP	_	_	9	case	_	_
9	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	7	nmod	_	_
10	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	11	cop	_	_
11	reflexo	reflexo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	nmod	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	17	det	_	_
17	padrões	padrão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nmod	_	_
18	criados	criar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	17	acl	_	_
19	por	por	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	consciência	consciência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obl:agent	_	_
22	coletiva	coletivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	11	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-9
# text = No entanto, segundo o pensador e ativista francês Michel Foucault, é preciso mostrar às pessoas que elas são mais livres do que pensam para quebrar pensamentos errôneos construídos em outros momentos históricos.
1	Em	em	ADP	_	ExtPos=CCONJ	15	cc	_	_
2	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	1	fixed	_	_
3	entanto	entanto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	segundo	segundo	ADP	_	_	7	case	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	pensador	pensador	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	obl	_	_
8	e	e	CCONJ	_	_	9	cc	_	_
9	ativista	ativista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	conj	_	_
10	francês	francês	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	amod	_	_
11	Michel	Michel	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	7	appos	_	_
12	Foucault	Foucault	PROPN	_	Number=Sing	11	flat:name	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
14	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	cop	_	_
15	preciso	preciso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
16	mostrar	mostrar	VERB	_	VerbForm=Inf	15	csubj	_	_
17	a	a	ADP	_	_	19	case	_	_
18	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	19	det	_	_
19	pessoas	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	iobj	_	_
20	que	que	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
21	elas	ele	PRON	_	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	24	nsubj	_	_
22	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	cop	_	_
23	mais	mais	ADV	_	_	24	advmod	_	_
24	livres	livre	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	ccomp	_	_
25	de	de	ADP	_	_	28	mark	_	_
26	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	25	fixed	_	_
27	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	25	fixed	_	_
28	pensam	pensar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	advcl	_	_
29	para	para	SCONJ	_	_	30	mark	_	_
30	quebrar	quebrar	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
31	pensamentos	pensamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	30	obj	_	_
32	errôneos	errôneo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	amod	_	_
33	construídos	construir	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	31	acl	_	_
34	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
35	outros	outro	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind	36	det	_	_
36	momentos	momento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	33	obl	_	_
37	históricos	histórico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	36	amod	_	_
38	.	.	PUNCT	_	_	15	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-10
# text = Assim, uma mudança nos valores da sociedade é fundamental para transpor as barreiras à formação educacional de surdos.
1	Assim	assim	ADV	_	_	12	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	mudança	mudança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	nsubj	_	_
5	em	em	ADP	_	_	7	case	_	_
6	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	7	det	_	_
7	valores	valor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	4	nmod	_	_
8	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nmod	_	_
11	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	12	cop	_	_
12	fundamental	fundamental	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
13	para	para	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
14	transpor	transpor	VERB	_	VerbForm=Inf	12	advcl	_	_
15	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	16	det	_	_
16	barreiras	barreira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	obj	_	_
17	a	a	ADP	_	_	19	case	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	iobj	_	_
20	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	amod	_	_
21	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
22	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	19	nmod	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	12	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-11
# text = Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema.
1	Portanto	portanto	ADV	_	_	7	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	indubitavelmente	indubitavelmente	ADV	_	_	7	advmod	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	7	nsubj	_	_
6	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	cop	_	_
7	necessárias	necessário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	0	root	_	_
8	para	para	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
9	resolver	resolver	VERB	_	VerbForm=Inf	7	advcl	_	_
10	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	11	det	_	_
11	problema	problema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obj	_	_
12	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-12
# text = Cabe ao Ministério da Educação criar um projeto para ser desenvolvido nas escolas o qual promova palestras, apresentações artísticas e atividades lúdicas a respeito do cotidiano e dos direitos dos surdos.
1	Cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
2	a	a	ADP	_	_	4	case	_	_
3	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	obj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	4	nmod	_	_
8	criar	criar	VERB	_	VerbForm=Inf	1	csubj	_	_
9	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	projeto	projeto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obj	_	_
11	para	para	SCONJ	_	_	13	mark	_	_
12	ser	ser	AUX	_	VerbForm=Inf	13	aux:pass	_	_
13	desenvolvido	desenvolver	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	10	acl	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	16	det	_	_
16	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	13	obl	_	_
17	o	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	qual	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	19	nsubj	_	_
19	promova	promover	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	16	acl:relcl	_	_
20	palestras	palestra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	obj	_	_
21	,	,	PUNCT	_	_	22	punct	_	_
22	apresentações	apresentação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	20	conj	_	_
23	artísticas	artístico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	22	amod	_	_
24	e	e	CCONJ	_	_	25	cc	_	_
25	atividades	atividade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	20	conj	_	_
26	lúdicas	lúdico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	25	amod	_	_
27	a	a	ADP	_	ExtPos=ADP	31	case	_	_
28	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	fixed	_	_
29	de	de	ADP	_	_	27	fixed	_	_
30	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	cotidiano	cotidiano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	nmod	_	_
32	e	e	CCONJ	_	_	35	cc	_	_
33	de	de	ADP	_	_	35	case	_	_
34	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	35	det	_	_
35	direitos	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	conj	_	_
36	de	de	ADP	_	_	38	case	_	_
37	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	38	det	_	_
38	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	35	nmod	_	_
39	.	.	PUNCT	_	_	1	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-13
# text = - uma vez que ações culturais coletivas têm imenso poder transformador - a fim de que a comunidade escolar e a sociedade no geral - por conseguinte - conscientizem-se.
1	-	-	PUNCT	_	_	8	punct	_	_
2	uma	um	DET	_	Definite=Ind|ExtPos=SCONJ|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	mark	_	_
3	vez	vez	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	fixed	_	_
4	que	que	SCONJ	_	_	2	fixed	_	_
5	ações	ação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	8	nsubj	_	_
6	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	5	amod	_	_
7	coletivas	coletivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	5	amod	_	_
8	têm	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
9	imenso	imenso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
10	poder	poder	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obj	_	_
11	transformador	transformador	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
12	-	-	PUNCT	_	_	8	punct	_	_
13	a	a	ADP	_	ExtPos=SCONJ	30	mark	_	_
14	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	fixed	_	_
15	de	de	ADP	_	_	13	fixed	_	_
16	que	que	SCONJ	_	_	13	fixed	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	comunidade	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	nsubj	_	_
19	escolar	escolar	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	amod	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	22	cc	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	conj	_	_
23	em	em	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	geral	geral	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	nmod	_	_
26	-	-	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
27	por	por	ADP	_	ExtPos=ADV	30	advmod	_	_
28	conseguinte	conseguinte	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	fixed	_	_
29	-	-	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
30	conscientizem	conscientizar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	8	advcl	_	_
31	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	30	expl	_	_
32	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_9528:s-14
# text = Desse modo, a realidade distanciar-se-á do mito grego e os Sísifos brasileiros vencerão o desafio de Zeus.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	realidade	realidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nsubj	_	_
7	distanciará	distanciar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	7	expl	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	mito	mito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obj	_	_
12	grego	grego	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	amod	_	_
13	e	e	CCONJ	_	_	17	cc	_	_
14	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	15	det	_	_
15	Sísifos	sísifo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	nsubj	_	_
16	brasileiros	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	amod	_	_
17	vencerão	vencer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	7	conj	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	desafio	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obj	_	_
20	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
21	Zeus	Zeus	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	nmod	_	_
22	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_