# newdoc id = TEK_9118
# sent_id = TEK_9118:s-1
# text = A Constituição Federal de 1988 foi o primeiro documento que se propôs a se empenhar a contemplar todos os povos existentes no país.
1	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	Constituição	Constituição	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nsubj	_	_
3	Federal	Federal	PROPN	_	Number=Sing	2	flat:name	_	_
4	de	de	ADP	_	_	5	case	_	_
5	1988	1988	NUM	_	NumType=Card	2	nmod	_	_
6	foi	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	9	cop	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
8	primeiro	primeiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord	9	amod	_	_
9	documento	documento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
10	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	12	nsubj	_	_
11	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	12	expl	_	_
12	propôs	propor	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	9	acl:relcl	_	_
13	a	a	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
14	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	15	expl	_	_
15	empenhar	empenhar	VERB	_	VerbForm=Inf	12	xcomp	_	_
16	a	a	SCONJ	_	_	17	mark	_	_
17	contemplar	contemplar	VERB	_	VerbForm=Inf	15	xcomp	_	_
18	todos	todo	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Tot	20	det	_	_
19	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	18	fixed	_	_
20	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	obj	_	_
21	existentes	existente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	amod	_	_
22	em	em	ADP	_	_	24	case	_	_
23	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	obl	_	_
25	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-2
# text = No entanto, a concessão do direito ao pleno reconhecimento legal e social limita-se meramente ao segmento normativo, uma vez que, na realidade, indígenas, ciganos, extrativistas e tantos outros grupos de tradição nacional sofrem ataques diários a sua existência.
1	Em	em	ADP	_	ExtPos=CCONJ	17	cc	_	_
2	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	1	fixed	_	_
3	entanto	entanto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	concessão	concessão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj	_	_
7	de	de	ADP	_	_	9	case	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	a	a	ADP	_	_	13	case	_	_
11	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
12	pleno	pleno	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	amod	_	_
13	reconhecimento	reconhecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nmod	_	_
14	legal	legal	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	amod	_	_
15	e	e	CCONJ	_	_	16	cc	_	_
16	social	social	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	conj	_	_
17	limita	limitar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
18	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	17	expl	_	_
19	meramente	meramente	ADV	_	_	17	advmod	_	_
20	a	a	ADP	_	_	22	case	_	_
21	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	segmento	segmento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obj	_	_
23	normativo	normativo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	amod	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
25	uma	um	DET	_	Definite=Ind|ExtPos=SCONJ|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	45	mark	_	_
26	vez	vez	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	25	fixed	_	_
27	que	que	SCONJ	_	_	25	fixed	_	_
28	,	,	PUNCT	_	_	31	punct	_	_
29	em	em	ADP	_	_	31	case	_	_
30	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	realidade	realidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	obl	_	_
32	,	,	PUNCT	_	_	31	punct	_	_
33	indígenas	indígena	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	45	nsubj	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	35	punct	_	_
35	ciganos	cigano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	33	conj	_	_
36	,	,	PUNCT	_	_	37	punct	_	_
37	extrativistas	extrativista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	33	conj	_	_
38	e	e	CCONJ	_	_	41	cc	_	_
39	tantos	tanto	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind	41	det	_	_
40	outros	outro	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind	41	det	_	_
41	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	33	conj	_	_
42	de	de	ADP	_	_	43	case	_	_
43	tradição	tradição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	41	nmod	_	_
44	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	amod	_	_
45	sofrem	sofrer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	advcl	_	_
46	ataques	ataque	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	45	obj	_	_
47	diários	diário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	46	amod	_	_
48	a	a	ADP	_	_	50	case	_	_
49	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	50	det	_	_
50	existência	existência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	46	nmod	_	_
51	.	.	PUNCT	_	_	17	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-3
# text = Nesse sentido, há óbices para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil, haja vista a negligência do sistema educacional em não difundir integralmente sua cultura e os históricos ataques aos seus territórios.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	sentido	sentido	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	óbices	óbice	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	5	obj	_	_
7	para	para	ADP	_	_	9	case	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	nmod	_	_
12	e	e	CCONJ	_	_	13	cc	_	_
13	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	conj	_	_
14	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	amod	_	_
15	em	em	ADP	_	_	17	case	_	_
16	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nmod	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
19	haja	haver	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	parataxis	_	_
20	vista	ver	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	xcomp	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	negligência	negligência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nsubj	_	_
23	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	sistema	sistema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	nmod	_	_
26	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
27	em	em	SCONJ	_	_	29	mark	_	_
28	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	29	advmod	_	_
29	difundir	difundir	VERB	_	VerbForm=Inf	22	acl	_	_
30	integralmente	integralmente	ADV	_	_	29	advmod	_	_
31	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	32	det	_	_
32	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	obj	_	_
33	e	e	CCONJ	_	_	36	cc	_	_
34	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	36	det	_	_
35	históricos	histórico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	36	amod	_	_
36	ataques	ataque	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	32	conj	_	_
37	a	a	ADP	_	_	40	case	_	_
38	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	40	det	_	_
39	seus	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Prs	40	det	_	_
40	territórios	território	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	36	nmod	_	_
41	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-4
# text = Em primeira instância, o significativo entrave que causa a desvalorização desses segmentos da sociedade advém da inobservância da educação quanto à pluralidade identitária da nação.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	primeira	primeiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord	3	amod	_	_
3	instância	instância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
6	significativo	significativo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	amod	_	_
7	entrave	entrave	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	nsubj	_	_
8	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	9	nsubj	_	_
9	causa	causar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	acl:relcl	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obj	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	14	det	_	_
14	segmentos	segmento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	nmod	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	advém	advir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	inobservância	inobservância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obj	_	_
22	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
23	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	nmod	_	_
25	quanto	quanto	ADV	_	_	28	cc	_	_
26	a	a	ADP	_	_	28	case	_	_
27	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	pluralidade	pluralidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	nmod	_	_
29	identitária	identitário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	amod	_	_
30	de	de	ADP	_	_	32	case	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	nação	nação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	nmod	_	_
33	.	.	PUNCT	_	_	18	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-5
# text = Sob esse prisma, a Lei de Diretrizes e Bases, ao instituir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), determina o conteúdo e as prescrições do que será estudado nas instituições de ensino brasileiro, bem como objetiva promover a inclusão e o respeito por meio do ato de lecionar.
1	Sob	sob	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	prisma	prisma	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	Lei	Lei	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nsubj	_	_
7	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
8	Diretrizes	Diretrizes	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Number=Sing	6	nmod	_	_
9	e	e	CCONJ	_	_	8	flat:name	_	_
10	Bases	Bases	PROPN	_	Number=Sing	8	flat:name	_	_
11	,	,	PUNCT	_	_	14	punct	_	_
12	a	a	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	instituir	instituir	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	Base	Base	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	14	obj	_	_
17	Nacional	Nacional	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
18	Comum	Comum	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
19	Curricular	Curricular	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
20	(	(	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
21	BNCC	BNCC	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	appos	_	_
22	)	)	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	14	punct	_	_
24	determina	determinar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
25	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	conteúdo	conteúdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obj	_	_
27	e	e	CCONJ	_	_	29	cc	_	_
28	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	29	det	_	_
29	prescrições	prescrição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	26	conj	_	_
30	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
31	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	29	nmod	_	_
32	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	34	nsubj:pass	_	_
33	será	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	34	aux:pass	_	_
34	estudado	estudar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	31	acl:relcl	_	_
35	em	em	ADP	_	_	37	case	_	_
36	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	37	det	_	_
37	instituições	instituição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	34	obl	_	_
38	de	de	ADP	_	_	39	case	_	_
39	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	37	nmod	_	_
40	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	39	amod	_	_
41	,	,	PUNCT	_	_	44	punct	_	_
42	bem	bem	ADV	_	ExtPos=SCONJ	44	cc	_	_
43	como	como	SCONJ	_	_	42	fixed	_	_
44	objetiva	objetivar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	conj	_	_
45	promover	promover	VERB	_	VerbForm=Inf	44	xcomp	_	_
46	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	47	det	_	_
47	inclusão	inclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	obj	_	_
48	e	e	CCONJ	_	_	50	cc	_	_
49	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	50	det	_	_
50	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	47	conj	_	_
51	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	55	case	_	_
52	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	51	fixed	_	_
53	de	de	ADP	_	_	51	fixed	_	_
54	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	55	det	_	_
55	ato	ato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	45	obl	_	_
56	de	de	SCONJ	_	_	57	mark	_	_
57	lecionar	lecionar	VERB	_	VerbForm=Inf	55	acl	_	_
58	.	.	PUNCT	_	_	24	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-6
# text = Todavia, essa legislação falha, em seu modelo atual, em cumprir seus princípios no que tange a esses grupos tradicionais.
1	Todavia	todavia	ADV	_	_	5	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	legislação	legislação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nsubj	_	_
5	falha	falhar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
7	em	em	ADP	_	_	9	case	_	_
8	seu	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Prs	9	det	_	_
9	modelo	modelo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
10	atual	atual	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	amod	_	_
11	,	,	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
12	em	em	SCONJ	_	_	13	mark	_	_
13	cumprir	cumprir	VERB	_	VerbForm=Inf	5	xcomp	_	_
14	seus	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Prs	15	det	_	_
15	princípios	princípio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	obj	_	_
16	em	em	ADP	_	_	17	case	_	_
17	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	13	obl	_	_
18	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	19	nsubj	_	_
19	tange	tanger	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	acl:relcl	_	_
20	a	a	ADP	_	_	22	case	_	_
21	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	22	det	_	_
22	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	19	obj	_	_
23	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	22	amod	_	_
24	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-7
# text = O currículo nacional, nessa perspectiva, aborda superficialmente essas comunidades, apresentando materiais escritos que se limitam a tratar de indígenas e de quilombolas.
1	O	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	currículo	currículo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nsubj	_	_
3	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	amod	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
5	em	em	ADP	_	_	7	case	_	_
6	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	7	det	_	_
7	perspectiva	perspectiva	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
8	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
9	aborda	abordar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
10	superficialmente	superficialmente	ADV	_	_	9	advmod	_	_
11	essas	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	12	det	_	_
12	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	obj	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	14	punct	_	_
14	apresentando	apresentar	VERB	_	VerbForm=Ger	9	advcl	_	_
15	materiais	material	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	obj	_	_
16	escritos	escrever	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	15	acl	_	_
17	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	19	nsubj	_	_
18	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	19	expl	_	_
19	limitam	limitar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	acl:relcl	_	_
20	a	a	SCONJ	_	_	21	mark	_	_
21	tratar	tratar	VERB	_	VerbForm=Inf	19	xcomp	_	_
22	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
23	indígenas	indígena	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	obj	_	_
24	e	e	CCONJ	_	_	26	cc	_	_
25	de	de	ADP	_	_	26	case	_	_
26	quilombolas	quilombola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	23	conj	_	_
27	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-8
# text = Assim, essa distorção leva a um processo de alienação frente à diversidade cultural brasileira.
1	Assim	assim	ADV	_	_	5	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	distorção	distorção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nsubj	_	_
5	leva	levar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	a	a	ADP	_	_	8	case	_	_
7	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	processo	processo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
10	alienação	alienação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nmod	_	_
11	frente	frente	ADV	_	_	8	advmod	_	_
12	a	a	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	diversidade	diversidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl	_	_
15	cultural	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	amod	_	_
16	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	amod	_	_
17	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-9
# text = Outrossim, as persistentes agressões à integridade territorial dos povos da tradição do país agravam o atual cenário.
1	Outrossim	outrossim	ADV	_	_	19	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	5	det	_	_
4	persistentes	persistente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	5	amod	_	_
5	agressões	agressão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	nsubj	_	_
6	a	a	ADP	_	_	8	case	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	integridade	integridade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nmod	_	_
9	territorial	territorial	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	amod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
11	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	12	det	_	_
12	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	nmod	_	_
13	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	tradição	tradição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	nmod	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
19	agravam	agravar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
21	atual	atual	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	amod	_	_
22	cenário	cenário	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	obj	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	19	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-10
# text = Nesse contexto, é marcante na história nacional a afronta da expansão econômica diante de terras socialmente ocupadas.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	marcante	marcante	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	em	em	ADP	_	_	9	case	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	história	história	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
10	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	amod	_	_
11	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	afronta	afronta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
13	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	expansão	expansão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	nmod	_	_
16	econômica	econômico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	amod	_	_
17	diante	diante	ADV	_	ExtPos=ADP	19	case	_	_
18	de	de	ADP	_	_	17	fixed	_	_
19	terras	terra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	12	nmod	_	_
20	socialmente	socialmente	ADV	_	_	21	advmod	_	_
21	ocupadas	ocupar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	19	acl	_	_
22	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-11
# text = A década de 1970, por exemplo, destaca-se pela diminuição de áreas indígenas, em virtude da ampliação de fronteiras agrícolas, em meio às demandas da Revolução Verde.
1	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	década	década	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nsubj	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	1970	1970	NUM	_	NumType=Card	2	nmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	6	punct	_	_
6	por	por	ADP	_	ExtPos=ADV	9	advmod	_	_
7	exemplo	exemplo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	fixed	_	_
8	,	,	PUNCT	_	_	6	punct	_	_
9	destaca	destacar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
10	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	9	expl	_	_
11	por	por	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	diminuição	diminuição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obj	_	_
14	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
15	áreas	área	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	13	nmod	_	_
16	indígenas	indígena	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	amod	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
18	em	em	ADP	_	_	19	case	_	_
19	virtude	virtude	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
20	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	ampliação	ampliação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nmod	_	_
23	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
24	fronteiras	fronteira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	22	nmod	_	_
25	agrícolas	agrícola	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	24	amod	_	_
26	,	,	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
27	em	em	ADP	_	_	28	case	_	_
28	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obl	_	_
29	a	a	ADP	_	_	31	case	_	_
30	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	31	det	_	_
31	demandas	demanda	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	28	nmod	_	_
32	de	de	ADP	_	_	34	case	_	_
33	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	Revolução	Revolução	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	31	nmod	_	_
35	Verde	Verde	PROPN	_	Number=Sing	34	flat:name	_	_
36	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-12
# text = Posteriormente, a construção da hidrelétrica do Rio Xingu foi responsável pela perda de moradia de ribeirinhos.
1	Posteriormente	posteriormente	ADV	_	_	13	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	construção	construção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	hidrelétrica	hidrelétrica	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nmod	_	_
8	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	Rio	Rio	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	7	nmod	_	_
11	Xingu	Xingu	PROPN	_	Number=Sing	10	flat:name	_	_
12	foi	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	13	cop	_	_
13	responsável	responsável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
14	por	por	ADP	_	_	16	case	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	perda	perda	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	obl	_	_
17	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
18	moradia	moradia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	20	case	_	_
20	ribeirinhos	ribeirinho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	nmod	_	_
21	.	.	PUNCT	_	_	13	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-13
# text = Desse modo, a continuidade desse processo reforça a subvalorização dessas organizações, na medida que são paulatinamente privadas de locais para se desenvolver.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	continuidade	continuidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nsubj	_	_
7	de	de	ADP	_	_	9	case	_	_
8	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	9	det	_	_
9	processo	processo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	reforça	reforçar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
11	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	subvalorização	subvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	obj	_	_
13	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
14	essas	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	15	det	_	_
15	organizações	organização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	12	nmod	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
17	em	em	ADP	_	ExtPos=SCONJ	23	mark	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	fixed	_	_
19	medida	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	fixed	_	_
20	que	que	SCONJ	_	_	17	fixed	_	_
21	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	23	cop	_	_
22	paulatinamente	paulatinamente	ADV	_	_	23	advmod	_	_
23	privadas	privado	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	10	advcl	_	_
24	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
25	locais	local	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	23	obl	_	_
26	para	para	SCONJ	_	_	28	mark	_	_
27	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	28	expl	_	_
28	desenvolver	desenvolver	VERB	_	VerbForm=Inf	25	acl	_	_
29	.	.	PUNCT	_	_	10	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-14
# text = Infere-se, portanto, que o Brasil vivencia desafios para valorizar seus grupos tradicionais, tendo em vista as disfunções educacionais e a ampliação da economia.
1	Infere	inferir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
2	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	1	nsubj	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
4	portanto	portanto	CCONJ	_	_	1	cc	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nsubj	_	_
9	vivencia	vivenciar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	1	ccomp	_	_
10	desafios	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	obj	_	_
11	para	para	SCONJ	_	_	12	mark	_	_
12	valorizar	valorizar	VERB	_	VerbForm=Inf	10	acl	_	_
13	seus	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Prs	14	det	_	_
14	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	12	obj	_	_
15	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	amod	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
17	tendo	ter	VERB	_	VerbForm=Ger	9	advcl	_	_
18	em	em	ADP	_	_	19	case	_	_
19	vista	vista	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	obl	_	_
20	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	21	det	_	_
21	disfunções	disfunção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	17	obj	_	_
22	educacionais	educacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	amod	_	_
23	e	e	CCONJ	_	_	25	cc	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	ampliação	ampliação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	conj	_	_
26	de	de	ADP	_	_	28	case	_	_
27	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	economia	economia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	25	nmod	_	_
29	.	.	PUNCT	_	_	1	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-15
# text = Isso posto, urge ao Governo Federal, mediado pelo Ministério da Educação, realizar mudança na BNCC, aumentando a abordagem sobre esses povos nas aulas de ciências humanas, de modo a especificá-los integralmente e versar sobre sua cultura.
1	Isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	4	nsubj	_	_
2	posto	pôr	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	1	acl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	urge	urgir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	a	a	ADP	_	_	7	case	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Governo	Governo	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	4	obl	_	_
8	Federal	Federal	PROPN	_	Number=Sing	7	flat:name	_	_
9	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
10	mediado	mediar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	7	acl	_	_
11	por	por	ADP	_	_	13	case	_	_
12	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	obl:agent	_	_
14	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	13	nmod	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
18	realizar	realizar	VERB	_	VerbForm=Inf	4	xcomp	_	_
19	mudança	mudança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obj	_	_
20	em	em	ADP	_	_	22	case	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	BNCC	BNCC	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nmod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	24	punct	_	_
24	aumentando	aumentar	VERB	_	VerbForm=Ger	18	advcl	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	abordagem	abordagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	obj	_	_
27	sobre	sobre	ADP	_	_	29	case	_	_
28	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	29	det	_	_
29	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	26	nmod	_	_
30	em	em	ADP	_	_	32	case	_	_
31	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	32	det	_	_
32	aulas	aula	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	24	obl	_	_
33	de	de	ADP	_	_	34	case	_	_
34	ciências	ciência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	32	nmod	_	_
35	humanas	humano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	34	amod	_	_
36	,	,	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
37	de	de	ADP	_	_	38	case	_	_
38	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obl	_	_
39	a	a	SCONJ	_	_	40	mark	_	_
40	especificá	especificar	VERB	_	VerbForm=Inf	38	acl	_	_
41	los	eles	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	40	obj	_	_
42	integralmente	integralmente	ADV	_	_	40	advmod	_	_
43	e	e	CCONJ	_	_	44	cc	_	_
44	versar	versar	VERB	_	VerbForm=Inf	40	conj	_	_
45	sobre	sobre	ADP	_	_	47	case	_	_
46	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	47	det	_	_
47	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	44	obj	_	_
48	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-16
# text = Ademais, cabe ao Ministério do Meio Ambiente realizar sólida demarcação de suas terras de vivência, de maneira a bloquear expansões de mercado que as ocupem, ocorrendo também o monitoramento militar.
1	Ademais	ademais	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	a	a	ADP	_	_	6	case	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obj	_	_
7	de	de	ADP	_	_	9	case	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	Meio	Meio	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	Ambiente	Ambiente	PROPN	_	Number=Sing	9	flat:name	_	_
11	realizar	realizar	VERB	_	VerbForm=Inf	3	csubj	_	_
12	sólida	sólido	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	amod	_	_
13	demarcação	demarcação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obj	_	_
14	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
15	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	16	det	_	_
16	terras	terra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	13	nmod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
18	vivência	vivência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nmod	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
20	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
21	maneira	maneira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl	_	_
22	a	a	SCONJ	_	_	23	mark	_	_
23	bloquear	bloquear	VERB	_	VerbForm=Inf	21	acl	_	_
24	expansões	expansão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	23	obj	_	_
25	de	de	ADP	_	_	26	case	_	_
26	mercado	mercado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	nmod	_	_
27	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	29	nsubj	_	_
28	as	elas	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	29	obj	_	_
29	ocupem	ocupar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	acl:relcl	_	_
30	,	,	PUNCT	_	_	31	punct	_	_
31	ocorrendo	ocorrer	VERB	_	VerbForm=Ger	23	advcl	_	_
32	também	também	ADV	_	_	31	advmod	_	_
33	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	monitoramento	monitoramento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	31	nsubj	_	_
35	militar	militar	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	34	amod	_	_
36	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_9118:s-17
# text = Assim, as medidas terão o fim de garantir o reconhecimento e o desenvolvimento dessas comunidades.
1	Assim	assim	ADV	_	_	5	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	4	det	_	_
4	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	5	nsubj	_	_
5	terão	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obj	_	_
8	de	de	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
9	garantir	garantir	VERB	_	VerbForm=Inf	7	acl	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	reconhecimento	reconhecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obj	_	_
12	e	e	CCONJ	_	_	14	cc	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	desenvolvimento	desenvolvimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	conj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	essas	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	17	det	_	_
17	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
18	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_