# newdoc id = TEK_8661
# sent_id = TEK_8661:s-1
# text = Na música “Negro Drama”, do grupo Racionais MC’s, é exposta a indignação dos autores com a realidade atual, na qual os valores, crenças e cultura dos negros são menosprezados.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	música	música	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obl	_	_
4	“	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
5	Negro	Negro	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	3	appos	_	_
6	Drama	Drama	PROPN	_	Number=Sing	5	flat:name	_	_
7	”	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
8	,	,	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	nmod	_	_
12	Racionais	Racionais	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	11	appos	_	_
13	MC	MC	PROPN	_	Number=Sing	12	flat:name	_	_
14	’	’	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
15	s	s	PROPN	_	Number=Sing	12	flat:name	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
17	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	18	aux:pass	_	_
18	exposta	expor	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	0	root	_	_
19	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	indignação	indignação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	nsubj:pass	_	_
21	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
22	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	23	det	_	_
23	autores	autor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	nmod	_	_
24	com	com	ADP	_	_	26	case	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	realidade	realidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	nmod	_	_
27	atual	atual	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	amod	_	_
28	,	,	PUNCT	_	_	42	punct	_	_
29	em	em	ADP	_	_	31	case	_	_
30	a	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	qual	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	42	obl	_	_
32	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	valores	valor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	42	nsubj:pass	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	35	punct	_	_
35	crenças	crença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	33	conj	_	_
36	e	e	CCONJ	_	_	37	cc	_	_
37	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	conj	_	_
38	de	de	ADP	_	_	40	case	_	_
39	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	40	det	_	_
40	negros	negro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	37	nmod	_	_
41	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	42	aux:pass	_	_
42	menosprezados	menosprezar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	26	acl:relcl	_	_
43	.	.	PUNCT	_	_	18	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-2
# text = De maneira análoga à melodia, é evidente a existência de desafios para a valorização da herança africana no Brasil.
1	De	de	ADP	_	_	2	case	_	_
2	maneira	maneira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
3	análoga	análogo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	amod	_	_
4	a	a	ADP	_	_	6	case	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	melodia	melodia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	3	obl	_	_
7	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
8	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	9	cop	_	_
9	evidente	evidente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	existência	existência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nsubj	_	_
12	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
13	desafios	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	nmod	_	_
14	para	para	ADP	_	_	16	case	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	nmod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nmod	_	_
20	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	amod	_	_
21	em	em	ADP	_	_	23	case	_	_
22	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	nmod	_	_
24	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-3
# text = Logo, é imprescindível analisar a discriminação racial e a desigualdade social como entraves.
1	Logo	logo	ADV	_	_	4	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	cop	_	_
4	imprescindível	imprescindível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
5	analisar	analisar	VERB	_	VerbForm=Inf	4	csubj	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	discriminação	discriminação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
8	racial	racial	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	e	e	CCONJ	_	_	11	cc	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	desigualdade	desigualdade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	conj	_	_
12	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	como	como	ADP	_	_	14	case	_	_
14	entraves	entrave	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	5	xcomp	_	_
15	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-4
# text = Em primeira instância, vê-se que o racismo possui suas origens no passado.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	primeira	primeiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord	3	amod	_	_
3	instância	instância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	vê	ver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	5	nsubj	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	10	mark	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	racismo	racismo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nsubj	_	_
10	possui	possuir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	ccomp	_	_
11	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	12	det	_	_
12	origens	origem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	10	obj	_	_
13	em	em	ADP	_	_	15	case	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	passado	passado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	obl	_	_
16	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-5
# text = Nesse sentido, durante os séculos XVI ao XIX houve a mercantilização e escravidão dos africanos em território nacional, os quais foram forçados a trabalhar sob condições precárias e violentas.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	sentido	sentido	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	durante	durante	ADP	_	_	7	case	_	_
6	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	7	det	_	_
7	séculos	século	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	12	obl	_	_
8	XVI	xvi	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord	7	amod	_	_
9	a	a	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	XIX	xix	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord	8	obl	_	_
12	houve	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	0	root	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	mercantilização	mercantilização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	obj	_	_
15	e	e	CCONJ	_	_	16	cc	_	_
16	escravidão	escravidão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	conj	_	_
17	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
18	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	19	det	_	_
19	africanos	africano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nmod	_	_
20	em	em	ADP	_	_	21	case	_	_
21	território	território	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	obl	_	_
22	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	amod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	27	punct	_	_
24	os	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	25	det	_	_
25	quais	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	27	nsubj:pass	_	_
26	foram	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	27	aux:pass	_	_
27	forçados	forçar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	21	acl:relcl	_	_
28	a	a	SCONJ	_	_	29	mark	_	_
29	trabalhar	trabalhar	VERB	_	VerbForm=Inf	27	xcomp	_	_
30	sob	sob	ADP	_	_	31	case	_	_
31	condições	condição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	29	obl	_	_
32	precárias	precário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	31	amod	_	_
33	e	e	CCONJ	_	_	34	cc	_	_
34	violentas	violento	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	32	conj	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	12	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-6
# text = Sob esse viés, fica claro que os acontecimentos retrógrados originaram pensamentos limitantes e excludentes que permanecem até os tempos hodiernos, acarretando a desumanização dos pretos e a ausência de aceitação social.
1	Sob	sob	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	viés	viés	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	fica	ficar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	claro	claro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	xcomp	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	11	mark	_	_
8	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
9	acontecimentos	acontecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	nsubj	_	_
10	retrógrados	retrógrar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	9	acl	_	_
11	originaram	originar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	5	csubj	_	_
12	pensamentos	pensamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	obj	_	_
13	limitantes	limitante	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	12	amod	_	_
14	e	e	CCONJ	_	_	15	cc	_	_
15	excludentes	excludente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	conj	_	_
16	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	17	nsubj	_	_
17	permanecem	permanecer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	12	acl:relcl	_	_
18	até	até	ADP	_	_	20	case	_	_
19	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	20	det	_	_
20	tempos	tempo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	obl	_	_
21	hodiernos	hodierno	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	amod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
23	acarretando	acarretar	VERB	_	VerbForm=Ger	17	advcl	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	desumanização	desumanização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	obj	_	_
26	de	de	ADP	_	_	28	case	_	_
27	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	28	det	_	_
28	pretos	preto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	25	nmod	_	_
29	e	e	CCONJ	_	_	31	cc	_	_
30	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	ausência	ausência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	25	conj	_	_
32	de	de	ADP	_	_	33	case	_	_
33	aceitação	aceitação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	31	nmod	_	_
34	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	amod	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-7
# text = Diante disso, prejudicados são os afro-brasileiros pelo preconceito instaurado na sociedade, pois suas ideologias são postergadas em comparação a outras tradições, impossibilitando a valorização de suas heranças culturais.
1	Diante	diante	ADV	_	ExtPos=ADP	3	case	_	_
2	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	prejudicados	prejudicar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	0	root	_	_
6	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	aux:pass	_	_
7	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	afro-brasileiros	afro-brasileiro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	5	nsubj:pass	_	_
9	por	por	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
12	instaurado	instaurar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	11	acl	_	_
13	em	em	ADP	_	_	15	case	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	obl	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
17	pois	pois	SCONJ	_	_	21	mark	_	_
18	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	19	det	_	_
19	ideologias	ideologia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	nsubj:pass	_	_
20	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	21	aux:pass	_	_
21	postergadas	postergar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	5	advcl	_	_
22	em	em	ADP	_	_	23	case	_	_
23	comparação	comparação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	obl	_	_
24	a	a	ADP	_	_	26	case	_	_
25	outras	outro	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind	26	det	_	_
26	tradições	tradição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	23	nmod	_	_
27	,	,	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
28	impossibilitando	impossibilitar	VERB	_	VerbForm=Ger	21	advcl	_	_
29	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	30	det	_	_
30	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	obj	_	_
31	de	de	ADP	_	_	33	case	_	_
32	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	33	det	_	_
33	heranças	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	nmod	_	_
34	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	33	amod	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-8
# text = Desse modo, é imperiosa a realização de ações resolutivas.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	imperiosa	imperioso	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	realização	realização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
10	ações	ação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	8	nmod	_	_
11	resolutivas	resolutivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	10	amod	_	_
12	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-9
# text = Já em uma segunda análise, cabe ressaltar a disparidade coletiva.
1	Já	já	ADV	_	_	5	advmod	_	_
2	em	em	ADP	_	_	5	case	_	_
3	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
4	segunda	segundo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord	5	amod	_	_
5	análise	análise	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obl	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
7	cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	ressaltar	ressaltar	VERB	_	VerbForm=Inf	7	xcomp	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	disparidade	disparidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obj	_	_
11	coletiva	coletivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	amod	_	_
12	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-10
# text = No livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas” o defunto-autor, de Machado de Assis, narra sua relação de dominância com um garoto negro em sua infância, demonstrando a segregação socioeconômica.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	livro	livro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	obl	_	_
4	“	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
5	Memórias	Memórias	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Plur	3	appos	_	_
6	Póstumas	Póstumas	PROPN	_	Number=Sing	5	flat:name	_	_
7	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
8	Brás	Brás	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Number=Sing	5	nmod	_	_
9	Cubas	Cubas	PROPN	_	Number=Sing	8	flat:name	_	_
10	”	”	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
11	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	defunto-autor	defunto-autor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	nsubj	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
14	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
15	Machado	Machado	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	nmod	_	_
16	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
17	Assis	Assis	PROPN	_	Number=Sing	15	nmod	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
19	narra	narrar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
20	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	21	det	_	_
21	relação	relação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	obj	_	_
22	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
23	dominância	dominância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	nmod	_	_
24	com	com	ADP	_	_	26	case	_	_
25	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	garoto	garoto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	nmod	_	_
27	negro	negro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	amod	_	_
28	em	em	ADP	_	_	30	case	_	_
29	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	30	det	_	_
30	infância	infância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	obl	_	_
31	,	,	PUNCT	_	_	32	punct	_	_
32	demonstrando	demonstrar	VERB	_	VerbForm=Ger	19	advcl	_	_
33	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	segregação	segregação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	obj	_	_
35	socioeconômica	socioeconômico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	34	amod	_	_
36	.	.	PUNCT	_	_	19	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-11
# text = Nessa perspectiva, é notório que indivíduos brancos, muitas vezes, possuem mais oportunidades de expressarem-se devido ao fato de serem “prestigiados” e mais respeitados, isto difere do cotidiano dos pretos e pardos residentes das favelas e periferias.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	perspectiva	perspectiva	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	notório	notório	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
8	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nsubj	_	_
9	brancos	branco	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	amod	_	_
10	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
11	muitas	muitas	ADP	_	_	12	case	_	_
12	vezes	vez	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	obl	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
14	possuem	possuir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	csubj	_	_
15	mais	mais	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind	16	det	_	_
16	oportunidades	oportunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	obj	_	_
17	de	de	SCONJ	_	_	18	mark	_	_
18	expressarem	expressar	VERB	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	16	acl	_	_
19	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	18	expl	_	_
20	devido	devido	ADV	_	_	18	advmod	_	_
21	a	a	ADP	_	_	23	case	_	_
22	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	fato	fato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	20	obl	_	_
24	de	de	SCONJ	_	_	27	mark	_	_
25	serem	ser	AUX	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	27	cop	_	_
26	“	“	PUNCT	_	_	27	punct	_	_
27	prestigiados	prestigiar	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	23	acl	_	_
28	”	”	PUNCT	_	_	27	punct	_	_
29	e	e	CCONJ	_	_	31	cc	_	_
30	mais	mais	ADV	_	_	31	advmod	_	_
31	respeitados	respeitado	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	27	conj	_	_
32	,	,	PUNCT	_	_	34	punct	_	_
33	isto	isto	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	34	nsubj	_	_
34	difere	diferir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	parataxis	_	_
35	de	de	ADP	_	_	37	case	_	_
36	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	37	det	_	_
37	cotidiano	cotidiano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	34	obj	_	_
38	de	de	ADP	_	_	40	case	_	_
39	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	40	det	_	_
40	pretos	preto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	37	nmod	_	_
41	e	e	CCONJ	_	_	42	cc	_	_
42	pardos	pardo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	conj	_	_
43	residentes	residente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	42	amod	_	_
44	de	de	ADP	_	_	46	case	_	_
45	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	46	det	_	_
46	favelas	favela	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	43	obl	_	_
47	e	e	CCONJ	_	_	48	cc	_	_
48	periferias	periferia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	46	conj	_	_
49	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-12
# text = Consequentemente, por não alcançarem ascensão e consideração social, subjugados são os descendentes de africanos pelo corpo civil, este que privilegia os costumes advindos das elites.
1	Consequentemente	consequentemente	ADV	_	_	14	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	por	por	SCONJ	_	_	5	mark	_	_
4	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	5	advmod	_	_
5	alcançarem	alcançar	VERB	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	14	advcl	_	_
6	ascensão	ascensão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
7	e	e	CCONJ	_	_	8	cc	_	_
8	consideração	consideração	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	conj	_	_
9	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	amod	_	_
10	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
11	subjugados	subjugar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	14	acl	_	_
12	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	14	cop	_	_
13	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	descendentes	descendente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	0	root	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	africanos	africano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nmod	_	_
17	por	por	ADP	_	_	19	case	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	corpo	corpo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nmod	_	_
20	civil	civil	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	amod	_	_
21	,	,	PUNCT	_	_	22	punct	_	_
22	este	este	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	14	appos	_	_
23	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	24	nsubj	_	_
24	privilegia	privilegiar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	22	acl:relcl	_	_
25	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	26	det	_	_
26	costumes	costume	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	obj	_	_
27	advindos	advir	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	26	acl	_	_
28	de	de	ADP	_	_	30	case	_	_
29	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	30	det	_	_
30	elites	elite	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	27	obj	_	_
31	.	.	PUNCT	_	_	14	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-13
# text = Dessa forma, faz-se impetuosa a tomada de medidas focadas em sanar os óbices abordados.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	faz	fazer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	5	expl	_	_
7	impetuosa	impetuoso	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	xcomp	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	tomada	tomada	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nsubj	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	nmod	_	_
12	focadas	focar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	11	acl	_	_
13	em	em	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
14	sanar	sanar	VERB	_	VerbForm=Inf	12	xcomp	_	_
15	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	16	det	_	_
16	óbices	óbice	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	obj	_	_
17	abordados	abordar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	16	acl	_	_
18	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-14
# text = Portanto, conclui-se que os desafios para a valorização da herança africana devem ser extintos.
1	Portanto	portanto	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	conclui	concluir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	3	nsubj	_	_
5	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
6	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	7	det	_	_
7	desafios	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	nsubj:pass	_	_
8	para	para	ADP	_	_	10	case	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nmod	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	amod	_	_
15	devem	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	3	ccomp	_	_
16	ser	ser	AUX	_	VerbForm=Inf	17	aux:pass	_	_
17	extintos	exter	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	15	xcomp	_	_
18	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-15
# text = Para isso, cabe ao Ministério da Educação fomentar nas instituições de ensino a realização de projetos culturais, palestras, debates e passeios obrigatórios, visando educar os alunos sobre as crenças afro-americanas e romper os pensamentos preconceituosos presentes na contemporaneidade, por meio de procedimentos administrativos e propostas de temas que serão abordados nas escolas.
1	Para	para	ADP	_	_	2	case	_	_
2	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	4	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	a	a	ADP	_	_	7	case	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	4	obj	_	_
8	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	7	nmod	_	_
11	fomentar	fomentar	VERB	_	VerbForm=Inf	4	csubj	_	_
12	em	em	ADP	_	_	14	case	_	_
13	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	instituições	instituição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	11	obl	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nmod	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	realização	realização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obj	_	_
19	de	de	ADP	_	_	20	case	_	_
20	projetos	projeto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	nmod	_	_
21	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	amod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
23	palestras	palestra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	20	conj	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
25	debates	debate	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	conj	_	_
26	e	e	CCONJ	_	_	27	cc	_	_
27	passeios	passeio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	20	conj	_	_
28	obrigatórios	obrigatório	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	27	amod	_	_
29	,	,	PUNCT	_	_	30	punct	_	_
30	visando	visar	VERB	_	VerbForm=Ger	4	advcl	_	_
31	educar	educar	VERB	_	VerbForm=Inf	30	xcomp	_	_
32	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	alunos	aluno	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	obj	_	_
34	sobre	sobre	ADP	_	_	36	case	_	_
35	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	36	det	_	_
36	crenças	crença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	31	obl	_	_
37	afro-americanas	afro-americano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	36	amod	_	_
38	e	e	CCONJ	_	_	39	cc	_	_
39	romper	romper	VERB	_	VerbForm=Inf	31	conj	_	_
40	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	41	det	_	_
41	pensamentos	pensamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	39	obj	_	_
42	preconceituosos	preconceituoso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	41	amod	_	_
43	presentes	presente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	41	amod	_	_
44	em	em	ADP	_	_	46	case	_	_
45	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	46	det	_	_
46	contemporaneidade	contemporaneidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	obl	_	_
47	,	,	PUNCT	_	_	51	punct	_	_
48	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	51	case	_	_
49	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	48	fixed	_	_
50	de	de	ADP	_	_	48	fixed	_	_
51	procedimentos	procedimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	39	obl	_	_
52	administrativos	administrativo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	51	amod	_	_
53	e	e	CCONJ	_	_	54	cc	_	_
54	propostas	proposta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	51	conj	_	_
55	de	de	ADP	_	_	56	case	_	_
56	temas	tema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	54	nmod	_	_
57	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	59	nsubj:pass	_	_
58	serão	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	59	aux:pass	_	_
59	abordados	abordar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	56	acl:relcl	_	_
60	em	em	ADP	_	_	62	case	_	_
61	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	62	det	_	_
62	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	59	obl	_	_
63	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_8661:s-16
# text = Assim, a pátria amada tornar-se-á mais equitativa e respeitosa, destonando do passado colonial e erradicando o contexto exposto na melodia.
1	Assim	assim	ADV	_	_	6	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	pátria	pátria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
5	amada	amar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	4	acl	_	_
6	tornará	tornar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	6	expl	_	_
8	mais	mais	ADV	_	_	9	advmod	_	_
9	equitativa	equitativo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	xcomp	_	_
10	e	e	CCONJ	_	_	11	cc	_	_
11	respeitosa	respeitoso	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	conj	_	_
12	,	,	PUNCT	_	_	13	punct	_	_
13	destonando	destonar	VERB	_	VerbForm=Ger	6	advcl	_	_
14	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
15	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	passado	passado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	obj	_	_
17	colonial	colonial	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
18	e	e	CCONJ	_	_	19	cc	_	_
19	erradicando	erradicar	VERB	_	VerbForm=Ger	13	conj	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	obj	_	_
22	exposto	expor	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	21	acl	_	_
23	em	em	ADP	_	_	25	case	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	melodia	melodia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	obl	_	_
26	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_