# newdoc id = TEK_8059
# sent_id = TEK_8059:s-1
# text = O livro “Nós matamos o cão tinhoso” de Luís Bernardo Honwana retrata a sociedade moçambicana durante a colonização portuguesa.
1	O	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	livro	livro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nsubj	_	_
3	“	“	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
4	Nós	nós	PRON	_	Case=Nom|Number=Plur|Person=1|PronType=Prs	5	nsubj	_	_
5	matamos	matar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=1|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	acl:relcl	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	cão	cão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obj	_	_
8	tinhoso	tinhoso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	amod	_	_
9	”	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	Luís	Luís	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	2	nmod	_	_
12	Bernardo	Bernardo	PROPN	_	Number=Sing	11	flat:name	_	_
13	Honwana	Honwana	PROPN	_	Number=Sing	11	flat:name	_	_
14	retrata	retratar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	obj	_	_
17	moçambicana	moçambicano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	amod	_	_
18	durante	durante	ADP	_	_	20	case	_	_
19	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	colonização	colonização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	obl	_	_
21	portuguesa	português	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	amod	_	_
22	.	.	PUNCT	_	_	14	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-2
# text = Na obra literária, observa-se uma dinâmica social pautada pela inferiorização dos indivíduos negros, na qual o racismo está enraizado nas interações entre as pessoas, na qualidade de vida e na autoimagem de cada ser.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	obra	obra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
4	literária	literário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	3	amod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
6	observa	observar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	6	nsubj	_	_
8	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	dinâmica	dinâmica	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
10	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	amod	_	_
11	pautada	pautar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	9	acl	_	_
12	por	por	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	inferiorização	inferiorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl:agent	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	17	det	_	_
17	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nmod	_	_
18	negros	negro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	amod	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	26	punct	_	_
20	em	em	ADP	_	_	22	case	_	_
21	a	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	qual	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	26	obl	_	_
23	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	racismo	racismo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	nsubj	_	_
25	está	estar	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	26	cop	_	_
26	enraizado	enraizado	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	acl:relcl	_	_
27	em	em	ADP	_	_	29	case	_	_
28	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	29	det	_	_
29	interações	interação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	26	obl	_	_
30	entre	entre	ADP	_	_	32	case	_	_
31	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	32	det	_	_
32	pessoas	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	29	nmod	_	_
33	,	,	PUNCT	_	_	36	punct	_	_
34	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
35	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	qualidade	qualidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	conj	_	_
37	de	de	ADP	_	_	38	case	_	_
38	vida	vida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	nmod	_	_
39	e	e	CCONJ	_	_	42	cc	_	_
40	em	em	ADP	_	_	42	case	_	_
41	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	42	det	_	_
42	autoimagem	autoimagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	conj	_	_
43	de	de	ADP	_	_	45	case	_	_
44	cada	cada	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Tot	45	det	_	_
45	ser	ser	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	42	nmod	_	_
46	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-3
# text = Assim, ao inserir a imagem criada pelo livro no contexto brasileiro de ínfima valorização da herança africana, infere-se que o passado colonial persiste nas estruturas do Brasil, se manifestando a partir do apagamento sistemático da cultura afro-brasileira.
1	Assim	assim	ADV	_	_	24	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	a	SCONJ	_	_	5	mark	_	_
4	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	inserir	inserir	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	imagem	imagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
8	criada	criar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	7	acl	_	_
9	por	por	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	livro	livro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl:agent	_	_
12	em	em	ADP	_	_	14	case	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
15	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	amod	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	ínfima	ínfimo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	amod	_	_
18	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
24	infere	inferir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
25	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	24	nsubj	_	_
26	que	que	SCONJ	_	_	30	mark	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	passado	passado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	nsubj	_	_
29	colonial	colonial	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	28	amod	_	_
30	persiste	persistir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	ccomp	_	_
31	em	em	ADP	_	_	33	case	_	_
32	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	estruturas	estrutura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	obl	_	_
34	de	de	ADP	_	_	36	case	_	_
35	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	33	nmod	_	_
37	,	,	PUNCT	_	_	39	punct	_	_
38	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	39	expl	_	_
39	manifestando	manifestar	VERB	_	VerbForm=Ger	30	advcl	_	_
40	a	a	ADP	_	ExtPos=ADP	44	case	_	_
41	partir	partir	NOUN	_	_	40	fixed	_	_
42	de	de	ADP	_	_	40	fixed	_	_
43	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	44	det	_	_
44	apagamento	apagamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	39	obl	_	_
45	sistemático	sistemático	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	44	amod	_	_
46	de	de	ADP	_	_	48	case	_	_
47	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	48	det	_	_
48	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	44	nmod	_	_
49	afro-brasileira	afro-brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	48	amod	_	_
50	.	.	PUNCT	_	_	24	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-4
# text = Em razão disso, deve-se discutir o papel do Estado no setor escolar e cultural diante desse contexto de silenciamento.
1	Em	em	ADP	_	_	2	case	_	_
2	razão	razão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obl	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	2	nmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	8	nsubj	_	_
8	discutir	discutir	VERB	_	VerbForm=Inf	6	xcomp	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	papel	papel	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obj	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	setor	setor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nmod	_	_
17	escolar	escolar	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
18	e	e	CCONJ	_	_	19	cc	_	_
19	cultural	cultural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	conj	_	_
20	diante	diante	ADV	_	ExtPos=ADP	23	case	_	_
21	de	de	ADP	_	_	20	fixed	_	_
22	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	23	det	_	_
23	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
24	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
25	silenciamento	silenciamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	nmod	_	_
26	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-5
# text = Em um primeiro momento, é necessário entender a relação entre a dinâmica social brasileira e a desvalorização da herança africana.
1	Em	em	ADP	_	_	4	case	_	_
2	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
3	primeiro	primeiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord	4	amod	_	_
4	momento	momento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	4	punct	_	_
6	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	cop	_	_
7	necessário	necessário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
8	entender	entender	VERB	_	VerbForm=Inf	7	csubj	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	relação	relação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obj	_	_
11	entre	entre	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	dinâmica	dinâmica	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	amod	_	_
15	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	amod	_	_
16	e	e	CCONJ	_	_	18	cc	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	conj	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-6
# text = Para fundamentar essa ideia, o filósofo brasileiro Ailton Krenak afirma que, no Brasil, existem dois grupos — a humanidade, formada pela elite econômica, e a subumanidade, a qual tem seus direitos negados e é constituída principalmente pelas populações marginalizadas socialmente, como os povos originários e os negros.
1	Para	para	SCONJ	_	_	2	mark	_	_
2	fundamentar	fundamentar	VERB	_	VerbForm=Inf	11	advcl	_	_
3	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	ideia	ideia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	obj	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	filósofo	filósofo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	nsubj	_	_
8	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	amod	_	_
9	Ailton	Ailton	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	7	appos	_	_
10	Krenak	Krenak	PROPN	_	Number=Sing	9	flat:name	_	_
11	afirma	afirmar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
12	que	que	SCONJ	_	_	18	mark	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	16	punct	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	obl	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	16	punct	_	_
18	existem	existir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	11	ccomp	_	_
19	dois	dois	NUM	_	NumType=Card	20	nummod	_	_
20	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	nsubj	_	_
21	—	—	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
22	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	humanidade	humanidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	appos	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
25	formada	formar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	23	acl	_	_
26	por	por	ADP	_	_	28	case	_	_
27	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	elite	elite	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	25	obl:agent	_	_
29	econômica	econômico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	amod	_	_
30	,	,	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
31	e	e	CCONJ	_	_	33	cc	_	_
32	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	subumanidade	subumanidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	conj	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	37	punct	_	_
35	a	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	qual	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	37	nsubj	_	_
37	tem	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	33	acl:relcl	_	_
38	seus	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Prs	39	det	_	_
39	direitos	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	37	obj	_	_
40	negados	negar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	39	acl	_	_
41	e	e	CCONJ	_	_	43	cc	_	_
42	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	43	aux:pass	_	_
43	constituída	constituir	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	37	conj	_	_
44	principalmente	principalmente	ADV	_	_	43	advmod	_	_
45	por	por	ADP	_	_	47	case	_	_
46	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	47	det	_	_
47	populações	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	43	obl:agent	_	_
48	marginalizadas	marginalizar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	47	acl	_	_
49	socialmente	socialmente	ADV	_	_	48	advmod	_	_
50	,	,	PUNCT	_	_	53	punct	_	_
51	como	como	ADP	_	_	53	case	_	_
52	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	53	det	_	_
53	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	47	nmod	_	_
54	originários	originário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	53	amod	_	_
55	e	e	CCONJ	_	_	57	cc	_	_
56	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	57	det	_	_
57	negros	negro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	53	conj	_	_
58	.	.	PUNCT	_	_	11	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-7
# text = Por conseguinte, entende-se que o apagamento da cultura africana é uma extensão do panorama da desigualdade social brasileira, já que essa desvalorização sistemática silencia as vozes de populações que são violentadas e oprimidas há séculos, o que favorece a manutenção dessas pessoas no grupo da subumanidade.
1	Por	por	ADP	_	ExtPos=ADV	4	advmod	_	_
2	conseguinte	conseguinte	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
4	entende	entender	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	4	nsubj	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	apagamento	apagamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nsubj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	cop	_	_
14	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	extensão	extensão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	ccomp	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	panorama	panorama	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	desigualdade	desigualdade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
25	já	já	ADV	_	ExtPos=SCONJ	30	mark	_	_
26	que	que	SCONJ	_	_	25	fixed	_	_
27	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	28	det	_	_
28	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	nsubj	_	_
29	sistemática	sistemático	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	amod	_	_
30	silencia	silenciar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	advcl	_	_
31	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	32	det	_	_
32	vozes	voz	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	obj	_	_
33	de	de	ADP	_	_	34	case	_	_
34	populações	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	32	nmod	_	_
35	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	37	nsubj:pass	_	_
36	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	37	aux:pass	_	_
37	violentadas	violentar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	34	acl:relcl	_	_
38	e	e	CCONJ	_	_	39	cc	_	_
39	oprimidas	oprimir	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	37	conj	_	_
40	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	37	advcl	_	_
41	séculos	século	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	obj	_	_
42	,	,	PUNCT	_	_	37	punct	_	_
43	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	30	appos	_	_
44	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	45	nsubj	_	_
45	favorece	favorecer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	43	acl:relcl	_	_
46	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	47	det	_	_
47	manutenção	manutenção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	obj	_	_
48	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
49	essas	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	50	det	_	_
50	pessoas	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	47	nmod	_	_
51	em	em	ADP	_	_	53	case	_	_
52	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	53	det	_	_
53	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	47	nmod	_	_
54	de	de	ADP	_	_	56	case	_	_
55	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	56	det	_	_
56	subumanidade	subumanidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	53	nmod	_	_
57	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-8
# text = Dessa forma, o Estado deve desenvolver medidas que visem valorizar e apoiar artistas e escritores relacionados à herança africana no Brasil.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	nsubj	_	_
7	deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	desenvolver	desenvolver	VERB	_	VerbForm=Inf	7	xcomp	_	_
9	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	8	obj	_	_
10	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	11	nsubj	_	_
11	visem	visar	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	9	acl:relcl	_	_
12	valorizar	valorizar	VERB	_	VerbForm=Inf	11	xcomp	_	_
13	e	e	CCONJ	_	_	14	cc	_	_
14	apoiar	apoiar	VERB	_	VerbForm=Inf	12	conj	_	_
15	artistas	artista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	obj	_	_
16	e	e	CCONJ	_	_	17	cc	_	_
17	escritores	escritor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	conj	_	_
18	relacionados	relacionar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	17	acl	_	_
19	a	a	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obj	_	_
22	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	em	em	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	obl	_	_
26	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-9
# text = Sob outra ótica, a compreensão acerca da importância da ancestralidade na formação da autoimagem e da noção de pertencimento de cada indivíduo é imperativa.
1	Sob	sob	ADP	_	_	3	case	_	_
2	outra	outro	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Ind	3	det	_	_
3	ótica	ótica	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	compreensão	compreensão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	nsubj	_	_
7	acerca	acerca	ADV	_	_	6	advmod	_	_
8	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	importância	importância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obl	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	ancestralidade	ancestralidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	autoimagem	autoimagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nmod	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	23	cc	_	_
21	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
22	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	noção	noção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	conj	_	_
24	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
25	pertencimento	pertencimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	nmod	_	_
26	de	de	ADP	_	_	28	case	_	_
27	cada	cada	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Tot	28	det	_	_
28	indivíduo	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	nmod	_	_
29	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	30	cop	_	_
30	imperativa	imperativo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
31	.	.	PUNCT	_	_	30	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-10
# text = Para isso, a filósofa brasileira Marilena Chauí defende a ideia de que, enquanto os animais são naturais, os humanos são culturais — ou seja, a cultura que cada pessoa está inserida compõe a essência desse ser.
1	Para	para	ADP	_	_	2	case	_	_
2	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	9	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	filósofa	filósofa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nsubj	_	_
6	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	amod	_	_
7	Marilena	Marilena	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	5	appos	_	_
8	Chauí	Chauí	PROPN	_	Number=Sing	7	flat:name	_	_
9	defende	defender	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	ideia	ideia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obj	_	_
12	de	de	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
13	que	que	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
14	,	,	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
15	enquanto	enquanto	ADV	_	_	19	advmod	_	_
16	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	17	det	_	_
17	animais	animal	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	19	nsubj	_	_
18	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	19	cop	_	_
19	naturais	natural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	advcl	_	_
20	,	,	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
21	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	22	det	_	_
22	humanos	humano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	nsubj	_	_
23	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	cop	_	_
24	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	advcl	_	_
25	—	—	PUNCT	_	_	26	punct	_	_
26	ou	ou	CCONJ	_	ExtPos=CCONJ	36	cc	_	_
27	seja	ser	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	26	fixed	_	_
28	,	,	PUNCT	_	_	26	punct	_	_
29	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	30	det	_	_
30	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	nsubj	_	_
31	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	35	obj	_	_
32	cada	cada	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Tot	33	det	_	_
33	pessoa	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	nsubj	_	_
34	está	estar	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	35	cop	_	_
35	inserida	inserido	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	acl:relcl	_	_
36	compõe	compor	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	conj	_	_
37	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	38	det	_	_
38	essência	essência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	obj	_	_
39	de	de	ADP	_	_	41	case	_	_
40	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	41	det	_	_
41	ser	ser	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	38	nmod	_	_
42	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-11
# text = A partir disso, compreende-se que o silenciamento da herança africana nega a uma grande parte do povo brasileiro a sua própria essência, o que constitui uma violência estrutural e resulta numa noção de não pertencimento generalizada e em uma autoimagem defasada.
1	A	a	ADP	_	ExtPos=ADP	4	case	_	_
2	partir	partir	VERB	_	_	1	fixed	_	_
3	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	6	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	4	punct	_	_
6	compreende	compreender	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	6	nsubj	_	_
8	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	silenciamento	silenciamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nsubj	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	amod	_	_
15	nega	negar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	ccomp	_	_
16	a	a	ADP	_	_	19	case	_	_
17	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
18	grande	grande	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	amod	_	_
19	parte	parte	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	iobj	_	_
20	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
21	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	povo	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	nmod	_	_
23	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	amod	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
25	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	27	det	_	_
26	própria	próprio	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	amod	_	_
27	essência	essência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	obj	_	_
28	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
29	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	15	appos	_	_
30	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	31	nsubj	_	_
31	constitui	constituir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	29	acl:relcl	_	_
32	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	violência	violência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	31	obj	_	_
34	estrutural	estrutural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	amod	_	_
35	e	e	CCONJ	_	_	36	cc	_	_
36	resulta	resultar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	31	conj	_	_
37	em	em	ADP	_	_	39	case	_	_
38	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	noção	noção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	obj	_	_
40	de	de	ADP	_	_	42	case	_	_
41	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	42	advmod	_	_
42	pertencimento	pertencimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	39	nmod	_	_
43	generalizada	generalizar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	42	acl	_	_
44	e	e	CCONJ	_	_	47	cc	_	_
45	em	em	ADP	_	_	47	case	_	_
46	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	47	det	_	_
47	autoimagem	autoimagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	39	conj	_	_
48	defasada	defasar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	47	acl	_	_
49	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-12
# text = Frente a isso, o Estado deve agir em prol da promoção de manifestações culturais afro-brasileiras.
1	Frente	frente	ADV	_	_	3	case	_	_
2	a	a	ADP	_	_	3	case	_	_
3	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	8	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	nsubj	_	_
7	deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	agir	agir	VERB	_	VerbForm=Inf	7	xcomp	_	_
9	em	em	ADP	_	_	10	case	_	_
10	prol	prol	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	promoção	promoção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
15	manifestações	manifestação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	13	nmod	_	_
16	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	amod	_	_
17	afro-brasileiras	afro-brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	amod	_	_
18	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-13
# text = Em suma, conclui-se que a desvalorização da cultura africana está diretamente relacionada a um processo sistemático de silenciamento de grupos oprimidos e resulta na falta de pertencimento de muitos indivíduos.
1	Em	em	ADP	_	_	2	case	_	_
2	suma	suma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	conclui	concluir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	4	nsubj	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	nsubj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	está	estar	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	cop	_	_
14	diretamente	diretamente	ADV	_	_	15	advmod	_	_
15	relacionada	relacionar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	4	ccomp	_	_
16	a	a	ADP	_	_	18	case	_	_
17	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	processo	processo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	obj	_	_
19	sistemático	sistemático	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	amod	_	_
20	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
21	silenciamento	silenciamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
23	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	21	nmod	_	_
24	oprimidos	oprimir	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	23	acl	_	_
25	e	e	CCONJ	_	_	26	cc	_	_
26	resulta	resultar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	conj	_	_
27	em	em	ADP	_	_	29	case	_	_
28	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	falta	falta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	obj	_	_
30	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
31	pertencimento	pertencimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	nmod	_	_
32	de	de	ADP	_	_	34	case	_	_
33	muitos	muito	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind	34	det	_	_
34	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	nmod	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-14
# text = Portanto, cabe ao Estado, por meio de uma parceria entre o Ministério da Economia (ME) e o Ministério da Educação e da Cultura (MEC), desenvolver manifestações culturais afro-brasileiras nas escolas, como, por exemplo, peças teatrais e festivais de dança, música e arte, assim como investir financeiramente na promoção de artistas e escritores que têm suas carreiras relacionadas à herança africana.
1	Portanto	portanto	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	a	a	ADP	_	_	6	case	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obj	_	_
7	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
8	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	9	case	_	_
9	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obl	_	_
10	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
11	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	parceria	parceria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nmod	_	_
13	entre	entre	ADP	_	_	15	case	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	nmod	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	Economia	Economia	PROPN	_	Number=Sing	15	nmod	_	_
19	(	(	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
20	ME	ME	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	appos	_	_
21	)	)	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
22	e	e	CCONJ	_	_	24	cc	_	_
23	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	conj	_	_
25	de	de	ADP	_	_	27	case	_	_
26	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	24	nmod	_	_
28	e	e	CCONJ	_	_	31	cc	_	_
29	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
30	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	Cultura	Cultura	PROPN	_	Number=Sing	27	conj	_	_
32	(	(	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
33	MEC	MEC	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	appos	_	_
34	)	)	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	36	punct	_	_
36	desenvolver	desenvolver	VERB	_	VerbForm=Inf	3	csubj	_	_
37	manifestações	manifestação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	36	obj	_	_
38	culturais	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	37	amod	_	_
39	afro-brasileiras	afro-brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	37	amod	_	_
40	em	em	ADP	_	_	42	case	_	_
41	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	42	det	_	_
42	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	37	nmod	_	_
43	,	,	PUNCT	_	_	49	punct	_	_
44	como	como	ADP	_	_	49	case	_	_
45	,	,	PUNCT	_	_	46	punct	_	_
46	por	por	ADP	_	ExtPos=ADV	49	advmod	_	_
47	exemplo	exemplo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	46	fixed	_	_
48	,	,	PUNCT	_	_	46	punct	_	_
49	peças	peça	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	37	nmod	_	_
50	teatrais	teatral	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	49	amod	_	_
51	e	e	CCONJ	_	_	52	cc	_	_
52	festivais	festival	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	49	conj	_	_
53	de	de	ADP	_	_	54	case	_	_
54	dança	dança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	52	nmod	_	_
55	,	,	PUNCT	_	_	56	punct	_	_
56	música	música	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	54	conj	_	_
57	e	e	CCONJ	_	_	58	cc	_	_
58	arte	arte	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	54	conj	_	_
59	,	,	PUNCT	_	_	62	punct	_	_
60	assim	assim	ADV	_	ExtPos=CCONJ	62	cc	_	_
61	como	como	SCONJ	_	_	60	fixed	_	_
62	investir	investir	VERB	_	VerbForm=Inf	36	conj	_	_
63	financeiramente	financeiramente	ADV	_	_	62	advmod	_	_
64	em	em	ADP	_	_	66	case	_	_
65	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	66	det	_	_
66	promoção	promoção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	62	obj	_	_
67	de	de	ADP	_	_	68	case	_	_
68	artistas	artista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	66	nmod	_	_
69	e	e	CCONJ	_	_	70	cc	_	_
70	escritores	escritor	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	68	conj	_	_
71	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	72	nsubj	_	_
72	têm	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	68	acl:relcl	_	_
73	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	74	det	_	_
74	carreiras	carreira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	72	obj	_	_
75	relacionadas	relacionar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	74	acl	_	_
76	a	a	ADP	_	_	78	case	_	_
77	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	78	det	_	_
78	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	75	obj	_	_
79	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	78	amod	_	_
80	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_8059:s-15
# text = Por fim, essas ações serão responsáveis por impedir o perpetuamento da desvalorização da cultura africana no Brasil.
1	Por	por	ADP	_	ExtPos=CCONJ	7	cc	_	_
2	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
4	essas	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	5	det	_	_
5	ações	ação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	7	nsubj	_	_
6	serão	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	7	cop	_	_
7	responsáveis	responsável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	0	root	_	_
8	por	por	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
9	impedir	impedir	VERB	_	VerbForm=Inf	7	advcl	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	perpetuamento	perpetuamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obj	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	nmod	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	amod	_	_
19	em	em	ADP	_	_	21	case	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nmod	_	_
22	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_