# newdoc id = TEK_7544
# sent_id = TEK_7544:s-1
# text = O poeta modernista Oswald de Andrade relata, em “Erro de Português”, que, sob um dia de chuva, o índio foi vestido pelo português — uma denúncia à aculturação sofrida pelos povos indígenas com a chegada dos europeus ao território brasileiro.
1	O	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	poeta	poeta	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	nsubj	_	_
3	modernista	modernista	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	amod	_	_
4	Oswald	Oswald	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	appos	_	_
5	de	de	ADP	_	_	6	case	_	_
6	Andrade	Andrade	PROPN	_	Number=Sing	4	nmod	_	_
7	relata	relatar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
9	em	em	ADP	_	_	11	case	_	_
10	“	"	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
11	Erro	Erro	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obl	_	_
12	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
13	Português	Português	PROPN	_	Number=Sing	11	nmod	_	_
14	”	"	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
15	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
16	que	que	SCONJ	_	_	27	mark	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
18	sob	sob	ADP	_	_	20	case	_	_
19	um	um	NUM	_	NumType=Card	20	nummod	_	_
20	dia	dia	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	obl	_	_
21	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
22	chuva	chuva	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	nmod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	índio	índio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	nsubj:pass	_	_
26	foi	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	27	aux:pass	_	_
27	vestido	vestir	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	7	ccomp	_	_
28	por	por	ADP	_	_	30	case	_	_
29	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	30	det	_	_
30	português	português	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	obl:agent	_	_
31	—	—	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
32	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	denúncia	denúncia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	obj	_	_
34	a	a	ADP	_	_	36	case	_	_
35	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	aculturação	aculturação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	nmod	_	_
37	sofrida	sofrer	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	36	acl	_	_
38	por	por	ADP	_	_	40	case	_	_
39	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	40	det	_	_
40	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	37	obl:agent	_	_
41	indígenas	indígena	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	amod	_	_
42	com	com	ADP	_	_	44	case	_	_
43	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	44	det	_	_
44	chegada	chegada	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	37	obl	_	_
45	de	de	ADP	_	_	47	case	_	_
46	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	47	det	_	_
47	europeus	europeu	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	44	nmod	_	_
48	a	a	ADP	_	_	50	case	_	_
49	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	50	det	_	_
50	território	território	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	44	nmod	_	_
51	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	50	amod	_	_
52	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-2
# text = Paralelamente, no Brasil atual, há a manutenção de práticas prejudiciais não só aos silvícolas, mas também aos demais povos e comunidades tradicionais, como os pescadores.
1	Paralelamente	paralelamente	ADV	_	_	8	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	em	em	ADP	_	_	5	case	_	_
4	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
6	atual	atual	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	amod	_	_
7	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
8	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	manutenção	manutenção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obj	_	_
11	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
12	práticas	prática	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	10	nmod	_	_
13	prejudiciais	prejudicial	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	12	amod	_	_
14	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	18	advmod	_	_
15	só	só	ADV	_	_	14	fixed	_	_
16	a	a	ADP	_	_	18	case	_	_
17	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	18	det	_	_
18	silvícolas	silvícola	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	obl	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
20	mas	mas	CCONJ	_	_	25	cc	_	_
21	também	também	ADV	_	_	25	advmod	_	_
22	a	a	ADP	_	_	25	case	_	_
23	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	25	det	_	_
24	demais	demais	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind	25	det	_	_
25	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	conj	_	_
26	e	e	CCONJ	_	_	27	cc	_	_
27	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	25	conj	_	_
28	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	27	amod	_	_
29	,	,	PUNCT	_	_	32	punct	_	_
30	como	como	ADP	_	_	32	case	_	_
31	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	32	det	_	_
32	pescadores	pescador	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	25	nmod	_	_
33	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-3
# text = Com efeito, atuam como desafios para a valorização desses grupos a educação deficiente acerca do tema e a ausência do desenvolvimento sustentável.
1	Com	com	ADP	_	_	2	case	_	_
2	efeito	efeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	4	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	atuam	atuar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	como	como	ADP	_	_	6	case	_	_
6	desafios	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	4	xcomp	_	_
7	para	para	ADP	_	_	9	case	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
11	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	12	det	_	_
12	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	nmod	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	obj	_	_
15	deficiente	deficiente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	amod	_	_
16	acerca	acerca	ADV	_	_	14	advmod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	tema	tema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	obl	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	22	cc	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	ausência	ausência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	conj	_	_
23	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	desenvolvimento	desenvolvimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	nmod	_	_
26	sustentável	sustentável	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
27	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-4
# text = Diante desse cenário, existe a falta da promoção de um ensino eficiente sobre as populações tradicionais.
1	Diante	diante	ADV	_	ExtPos=ADP	6	advmod	_	_
2	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
3	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	cenário	cenário	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	4	punct	_	_
6	existe	existir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	falta	falta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	promoção	promoção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	nmod	_	_
15	eficiente	eficiente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	amod	_	_
16	sobre	sobre	ADP	_	_	18	case	_	_
17	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	18	det	_	_
18	populações	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
19	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	18	amod	_	_
20	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-5
# text = Sob esse viés, as escolas, ao abordarem tais povos por meio de um ponto de vista histórico eurocêntrico, enraízam no imaginário estudantil a imagem de aborígenes cujas vivências são marcadas pela defasagem tecnológica.
1	Sob	sob	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	viés	viés	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	6	det	_	_
6	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	23	nsubj	_	_
7	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
8	a	a	SCONJ	_	_	10	mark	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	abordarem	abordar	VERB	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	23	advcl	_	_
11	tais	tal	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	12	det	_	_
12	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	10	obj	_	_
13	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	17	case	_	_
14	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	fixed	_	_
15	de	de	ADP	_	_	13	fixed	_	_
16	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	ponto	ponto	NOUN	_	ExtPos=NOUN|Gender=Masc|Number=Sing	10	obl	_	_
18	de	de	ADP	_	_	17	compound	_	_
19	vista	vista	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	compound	_	_
20	histórico	histórico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	amod	_	_
21	eurocêntrico	eurocêntrico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	amod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
23	enraízam	enraízar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
24	em	em	ADP	_	_	26	case	_	_
25	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	imaginário	imaginário	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	obl	_	_
27	estudantil	estudantil	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	amod	_	_
28	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	imagem	imagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	obj	_	_
30	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
31	aborígenes	aborígene	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	29	nmod	_	_
32	cujas	cujo	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	33	det	_	_
33	vivências	vivência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	35	nsubj:pass	_	_
34	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	35	aux:pass	_	_
35	marcadas	marcar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	31	acl:relcl	_	_
36	por	por	ADP	_	_	38	case	_	_
37	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	38	det	_	_
38	defasagem	defasagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	obl:agent	_	_
39	tecnológica	tecnológico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	38	amod	_	_
40	.	.	PUNCT	_	_	23	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-6
# text = A exemplo disso, há o senso comum de que os indígenas são selvagens, alheios aos benefícios do mundo moderno, o que, consequentemente, gera um preconceito, manifestado em indagações como “o índio tem ‘smartphone’ e está lutando pela demarcação de terras?” — ideia essa que deslegitima a luta dos silvícolas.
1	A	a	ADP	_	ExtPos=ADP	2	case	_	_
2	exemplo	exemplo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	2	nmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	senso	senso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obj	_	_
9	comum	comum	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	amod	_	_
10	de	de	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
11	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
12	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	13	det	_	_
13	indígenas	indígena	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	nsubj	_	_
14	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	cop	_	_
15	selvagens	selvagem	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	acl	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
17	alheios	alheio	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	conj	_	_
18	a	a	ADP	_	_	20	case	_	_
19	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	20	det	_	_
20	benefícios	benefício	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	obl	_	_
21	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
22	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	mundo	mundo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	20	nmod	_	_
24	moderno	moderno	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	amod	_	_
25	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
26	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	15	appos	_	_
27	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	31	nsubj	_	_
28	,	,	PUNCT	_	_	29	punct	_	_
29	consequentemente	consequentemente	ADV	_	_	31	advmod	_	_
30	,	,	PUNCT	_	_	29	punct	_	_
31	gera	gerar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	26	acl:relcl	_	_
32	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	31	obj	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	35	punct	_	_
35	manifestado	manifestar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	33	acl	_	_
36	em	em	ADP	_	_	37	case	_	_
37	indagações	indagação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	35	obl	_	_
38	como	como	ADP	_	_	42	mark	_	_
39	“	“	PUNCT	_	_	42	punct	_	_
40	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	41	det	_	_
41	índio	índio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	42	nsubj	_	_
42	tem	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	37	acl	_	_
43	‘	‘	PUNCT	_	_	44	punct	_	_
44	smartphone	smartphone	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	42	obj	_	_
45	’	’	PUNCT	_	_	44	punct	_	_
46	e	e	CCONJ	_	_	48	cc	_	_
47	está	estar	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	48	aux	_	_
48	lutando	lutar	VERB	_	VerbForm=Ger	42	conj	_	_
49	por	por	ADP	_	_	51	case	_	_
50	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	51	det	_	_
51	demarcação	demarcação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	48	obj	_	_
52	de	de	ADP	_	_	53	case	_	_
53	terras	terra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	51	nmod	_	_
54	?	?	PUNCT	_	_	42	punct	_	_
55	”	”	PUNCT	_	_	57	punct	_	_
56	—	—	PUNCT	_	_	57	punct	_	_
57	ideia	ideia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	parataxis	_	_
58	essa	esse	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	57	det	_	_
59	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	60	nsubj	_	_
60	deslegitima	deslegitimar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	57	acl:relcl	_	_
61	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	62	det	_	_
62	luta	luta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	60	obj	_	_
63	de	de	ADP	_	_	65	case	_	_
64	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	65	det	_	_
65	silvícolas	silvícola	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	62	nmod	_	_
66	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-7
# text = Entretanto, de acordo com a Teoria do Indigenato, defendida pelo ministro Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal, o direito dos povos originais à terra é inato, sendo anterior, até, à criação do Estado brasileiro.
1	Entretanto	entretanto	ADV	_	_	35	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	acordo	acordo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	35	obl	_	_
5	com	com	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Teoria	Teoria	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nmod	_	_
8	de	de	ADP	_	_	10	case	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	Indigenato	Indigenato	PROPN	_	Number=Sing	7	nmod	_	_
11	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
12	defendida	defender	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	7	acl	_	_
13	por	por	ADP	_	_	15	case	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	ministro	ministro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	obl:agent	_	_
16	Edson	Edson	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	15	appos	_	_
17	Fachin	Fachin	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	Supremo	Supremo	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
22	Tribunal	Tribunal	PROPN	_	Number=Sing	21	flat:name	_	_
23	Federal	Federal	PROPN	_	Number=Sing	21	flat:name	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
25	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	35	nsubj	_	_
27	de	de	ADP	_	_	29	case	_	_
28	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	29	det	_	_
29	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	26	nmod	_	_
30	originais	original	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	29	amod	_	_
31	a	a	ADP	_	_	33	case	_	_
32	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	terra	terra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	nmod	_	_
34	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	35	cop	_	_
35	inato	inato	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
36	,	,	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
37	sendo	ser	AUX	_	VerbForm=Ger	38	cop	_	_
38	anterior	anterior	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	35	advcl	_	_
39	,	,	PUNCT	_	_	40	punct	_	_
40	até	até	ADV	_	_	38	advmod	_	_
41	,	,	PUNCT	_	_	40	punct	_	_
42	a	a	ADP	_	_	44	case	_	_
43	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	44	det	_	_
44	criação	criação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	38	obl	_	_
45	de	de	ADP	_	_	47	case	_	_
46	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	47	det	_	_
47	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	44	nmod	_	_
48	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	47	amod	_	_
49	.	.	PUNCT	_	_	35	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-8
# text = Dessa forma, por não ensinarem tal visão, os colégios fomentam a desvalorização das comunidades tradicionais, mediante o desenvolvimento de um pensamento discriminatório nos alunos.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	por	por	SCONJ	_	_	7	mark	_	_
6	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	7	advmod	_	_
7	ensinarem	ensinar	VERB	_	Number=Plur|Person=3|VerbForm=Inf	13	advcl	_	_
8	tal	tal	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Ind	9	det	_	_
9	visão	visão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obj	_	_
10	,	,	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
11	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	12	det	_	_
12	colégios	colégio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	nsubj	_	_
13	fomentam	fomentar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	obj	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	18	det	_	_
18	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	nmod	_	_
19	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	18	amod	_	_
20	,	,	PUNCT	_	_	13	punct	_	_
21	mediante	mediante	ADP	_	_	23	case	_	_
22	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	desenvolvimento	desenvolvimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	obl	_	_
24	de	de	ADP	_	_	26	case	_	_
25	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	pensamento	pensamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	nmod	_	_
27	discriminatório	discriminatório	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	amod	_	_
28	em	em	ADP	_	_	30	case	_	_
29	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	30	det	_	_
30	alunos	aluno	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	26	nmod	_	_
31	.	.	PUNCT	_	_	13	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-9
# text = Além disso, outro desafio para o reconhecimento desses indivíduos é a carência do progresso sustentável.
1	Além	além	ADV	_	ExtPos=CCONJ	3	cc	_	_
2	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	15	nmod	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	outro	outro	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind	6	det	_	_
6	desafio	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nsubj	_	_
7	para	para	ADP	_	_	9	case	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	reconhecimento	reconhecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
11	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	12	det	_	_
12	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	nmod	_	_
13	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	cop	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	carência	carência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	progresso	progresso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
19	sustentável	sustentável	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	amod	_	_
20	.	.	PUNCT	_	_	15	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-10
# text = Nesse contexto, as entidades mercadológicas que atuam nas áreas ocupadas pelas populações tradicionais não necessariamente se preocupam com a sua preservação, comportamento no qual se valoriza o lucro em detrimento da harmonia entre a natureza e as comunidades em questão.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	6	det	_	_
6	entidades	entidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	nsubj	_	_
7	mercadológicas	mercadológico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	amod	_	_
8	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	9	nsubj	_	_
9	atuam	atuar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	acl:relcl	_	_
10	em	em	ADP	_	_	12	case	_	_
11	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	12	det	_	_
12	áreas	área	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	obl	_	_
13	ocupadas	ocupar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	12	acl	_	_
14	por	por	ADP	_	_	16	case	_	_
15	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	16	det	_	_
16	populações	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	13	obl:agent	_	_
17	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	amod	_	_
18	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	21	advmod	_	_
19	necessariamente	necessariamente	ADV	_	_	21	advmod	_	_
20	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	21	expl	_	_
21	preocupam	preocupar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
22	com	com	ADP	_	_	25	case	_	_
23	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
24	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	25	det	_	_
25	preservação	preservação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	obj	_	_
26	,	,	PUNCT	_	_	27	punct	_	_
27	comportamento	comportamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	appos	_	_
28	em	em	ADP	_	_	30	case	_	_
29	o	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	30	det	_	_
30	qual	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	32	obl	_	_
31	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	32	nsubj	_	_
32	valoriza	valorizar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	27	acl:relcl	_	_
33	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	lucro	lucro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	32	obj	_	_
35	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
36	detrimento	detrimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	32	obl	_	_
37	de	de	ADP	_	_	39	case	_	_
38	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	harmonia	harmonia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	nmod	_	_
40	entre	entre	ADP	_	_	42	case	_	_
41	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	42	det	_	_
42	natureza	natureza	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	39	nmod	_	_
43	e	e	CCONJ	_	_	45	cc	_	_
44	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	45	det	_	_
45	comunidades	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	42	conj	_	_
46	em	em	ADP	_	_	47	case	_	_
47	questão	questão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	nmod	_	_
48	.	.	PUNCT	_	_	21	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-11
# text = À luz disso, há o exemplo do que ocorre aos pescadores, cujos rios são contaminados devido ao garimpo ilegal, extremamente comum na Região Amazônica.
1	A	a	ADP	_	_	3	case	_	_
2	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	luz	luz	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obl	_	_
4	de	de	ADP	_	_	5	case	_	_
5	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	nmod	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
7	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	exemplo	exemplo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obj	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	9	nmod	_	_
12	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	13	nsubj	_	_
13	ocorre	ocorrer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	11	acl:relcl	_	_
14	a	a	ADP	_	_	16	case	_	_
15	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	16	det	_	_
16	pescadores	pescador	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	obj	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
18	cujos	cujo	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	19	det	_	_
19	rios	rio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	21	nsubj:pass	_	_
20	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	21	aux:pass	_	_
21	contaminados	contaminar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	16	acl:relcl	_	_
22	devido	devido	ADV	_	_	21	advmod	_	_
23	a	a	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	garimpo	garimpo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	obl	_	_
26	ilegal	ilegal	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
27	,	,	PUNCT	_	_	29	punct	_	_
28	extremamente	extremamente	ADV	_	_	29	advmod	_	_
29	comum	comum	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
30	em	em	ADP	_	_	32	case	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	Região	Região	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	29	obl	_	_
33	Amazônica	Amazônica	PROPN	_	Number=Sing	32	flat:name	_	_
34	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-12
# text = Por conseguinte, o povo que sobrevive a partir dessa atividade é prejudicado pelo que a Biologia chama de magnificação trófica, quando metais pesados acumulam-se nos animais de uma cadeia alimentar — provocando a morte de peixes e a infecção de humanos por mercúrio.
1	Por	por	ADP	_	ExtPos=ADV	14	cc	_	_
2	conseguinte	conseguinte	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
4	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	povo	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nsubj:pass	_	_
6	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	7	nsubj	_	_
7	sobrevive	sobreviver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	acl:relcl	_	_
8	a	a	ADP	_	ExtPos=ADP	9	case	_	_
9	partir	partir	NOUN	_	_	7	obl	_	_
10	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
11	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	12	det	_	_
12	atividade	atividade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nmod	_	_
13	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	14	aux:pass	_	_
14	prejudicado	prejudicar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	0	root	_	_
15	por	por	ADP	_	_	16	case	_	_
16	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	14	obl:agent	_	_
17	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	20	obj	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	Biologia	Biologia	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	nsubj	_	_
20	chama	chamar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	16	acl:relcl	_	_
21	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
22	magnificação	magnificação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	obj	_	_
23	trófica	trófico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	amod	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
25	quando	quando	ADV	_	_	28	advmod	_	_
26	metais	metal	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	28	nsubj	_	_
27	pesados	pesado	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	26	amod	_	_
28	acumulam	acumular	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	16	acl:relcl	_	_
29	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	28	expl	_	_
30	em	em	ADP	_	_	32	case	_	_
31	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	32	det	_	_
32	animais	animal	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	28	obl	_	_
33	de	de	ADP	_	_	35	case	_	_
34	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	35	det	_	_
35	cadeia	cadeia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	nmod	_	_
36	alimentar	alimentar	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	amod	_	_
37	—	—	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
38	provocando	provocar	VERB	_	VerbForm=Ger	28	advcl	_	_
39	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	morte	morte	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	38	obj	_	_
41	de	de	ADP	_	_	42	case	_	_
42	peixes	peixe	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	nmod	_	_
43	e	e	CCONJ	_	_	45	cc	_	_
44	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	45	det	_	_
45	infecção	infecção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	conj	_	_
46	de	de	ADP	_	_	47	case	_	_
47	humanos	humano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	45	nmod	_	_
48	por	por	ADP	_	_	49	case	_	_
49	mercúrio	mercúrio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	45	nmod	_	_
50	.	.	PUNCT	_	_	14	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-13
# text = Assim, as indústrias que usam os recursos naturais de forma irresponsável não promovem o desenvolvimento sustentável e agem de maneira nociva às sociedades tradicionais.
1	Assim	assim	ADV	_	_	14	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	4	det	_	_
4	indústrias	indústria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nsubj	_	_
5	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	6	nsubj	_	_
6	usam	usar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	acl:relcl	_	_
7	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	recursos	recurso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	6	obj	_	_
9	naturais	natural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	amod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
12	irresponsável	irresponsável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	14	advmod	_	_
14	promovem	promover	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
15	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	desenvolvimento	desenvolvimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	obj	_	_
17	sustentável	sustentável	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
18	e	e	CCONJ	_	_	19	cc	_	_
19	agem	agir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	14	conj	_	_
20	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
21	maneira	maneira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	obl	_	_
22	nociva	nocivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	amod	_	_
23	a	a	ADP	_	_	25	case	_	_
24	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	25	det	_	_
25	sociedades	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	obl	_	_
26	tradicionais	tradicional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	25	amod	_	_
27	.	.	PUNCT	_	_	14	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-14
# text = Portanto, é essencial que o governo mitigue os desafios supracitados.
1	Portanto	portanto	ADV	_	_	4	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	cop	_	_
4	essencial	essencial	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
5	que	que	SCONJ	_	_	8	mark	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	governo	governo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nsubj	_	_
8	mitigue	mitiguar	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	csubj	_	_
9	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	10	det	_	_
10	desafios	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	obj	_	_
11	supracitados	supracitar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	10	acl	_	_
12	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-15
# text = Para isso, o Ministério da Educação — órgão responsável pelo estabelecimento da grade curricular das escolas — deve educar os alunos a respeito dos empecilhos à preservação dos indígenas, por meio da inserção da matéria “Estudos Indigenistas” no ensino básico, a fim de explicar o contexto dos silvícolas e desconstruir o preconceito.
1	Para	para	ADP	_	_	2	case	_	_
2	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	24	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	nsubj	_	_
6	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	5	nmod	_	_
9	—	—	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
10	órgão	órgão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	appos	_	_
11	responsável	responsável	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
12	por	por	ADP	_	_	14	case	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	estabelecimento	estabelecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	obl	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	grade	grade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	curricular	curricular	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	amod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	21	det	_	_
21	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	17	nmod	_	_
22	—	—	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
23	deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
24	educar	educar	VERB	_	VerbForm=Inf	23	xcomp	_	_
25	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	26	det	_	_
26	alunos	aluno	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	obj	_	_
27	a	a	ADP	_	_	31	case	_	_
28	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obl	_	_
29	de	de	ADP	_	_	27	fixed	_	_
30	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	31	det	_	_
31	empecilhos	empecilho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	28	nmod	_	_
32	a	a	ADP	_	_	34	case	_	_
33	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	preservação	preservação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	31	nmod	_	_
35	de	de	ADP	_	_	37	case	_	_
36	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	37	det	_	_
37	indígenas	indígena	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	34	nmod	_	_
38	,	,	PUNCT	_	_	24	punct	_	_
39	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	43	case	_	_
40	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	39	fixed	_	_
41	de	de	ADP	_	_	39	fixed	_	_
42	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	43	det	_	_
43	inserção	inserção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	obl	_	_
44	de	de	ADP	_	_	46	case	_	_
45	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	46	det	_	_
46	matéria	matéria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	nmod	_	_
47	“	"	PUNCT	_	_	48	punct	_	_
48	Estudos	Estudos	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Plur	46	appos	_	_
49	Indigenistas	Indigenistas	PROPN	_	Number=Sing	48	flat:name	_	_
50	”	"	PUNCT	_	_	48	punct	_	_
51	em	em	ADP	_	_	53	case	_	_
52	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	53	det	_	_
53	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	43	nmod	_	_
54	básico	básico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	53	amod	_	_
55	,	,	PUNCT	_	_	59	punct	_	_
56	a	a	ADP	_	ExtPos=SCONJ	59	mark	_	_
57	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	56	fixed	_	_
58	de	de	ADP	_	_	56	fixed	_	_
59	explicar	explicar	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
60	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	61	det	_	_
61	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	59	obj	_	_
62	de	de	ADP	_	_	64	case	_	_
63	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	64	det	_	_
64	silvícolas	silvícola	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	61	nmod	_	_
65	e	e	CCONJ	_	_	66	cc	_	_
66	desconstruir	desconstruir	VERB	_	VerbForm=Inf	59	conj	_	_
67	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	68	det	_	_
68	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	66	obj	_	_
69	.	.	PUNCT	_	_	24	punct	_	_

# sent_id = TEK_7544:s-16
# text = Ademais, o Ministério do Desenvolvimento — pasta instituidora da Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais — precisa fiscalizar as atividades econômicas danosas às sociedades vulneráveis, visando à valorização de tais pessoas, mediante canais de denúncias.
1	Ademais	ademais	ADV	_	_	25	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Desenvolvimento	Desenvolvimento	PROPN	_	Number=Sing	4	nmod	_	_
8	—	—	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
9	pasta	pasta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	appos	_	_
10	instituidora	instituidor	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	amod	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	Política	Política	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	9	nmod	_	_
14	Nacional	Nacional	PROPN	_	Number=Sing	13	flat:name	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	Desenvolvimento	Desenvolvimento	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Number=Sing	13	nmod	_	_
17	Sustentável	Sustentável	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
18	de	de	ADP	_	_	20	case	_	_
19	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	20	det	_	_
20	Povos	Povos	PROPN	_	Number=Sing	16	nmod	_	_
21	e	e	CCONJ	_	_	20	flat:name	_	_
22	Comunidades	Comunidades	PROPN	_	Number=Sing	20	flat:name	_	_
23	Tradicionais	Tradicionais	PROPN	_	Number=Sing	20	flat:name	_	_
24	—	—	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
25	precisa	precisar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
26	fiscalizar	fiscalizar	VERB	_	VerbForm=Inf	25	xcomp	_	_
27	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	28	det	_	_
28	atividades	atividade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	26	obj	_	_
29	econômicas	econômico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	28	amod	_	_
30	danosas	danoso	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	28	amod	_	_
31	a	a	ADP	_	_	33	case	_	_
32	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	sociedades	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	obl	_	_
34	vulneráveis	vulnerável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	33	amod	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	36	punct	_	_
36	visando	visar	VERB	_	VerbForm=Ger	26	advcl	_	_
37	a	a	ADP	_	_	39	case	_	_
38	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	obj	_	_
40	de	de	ADP	_	_	42	case	_	_
41	tais	tal	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Dem	42	det	_	_
42	pessoas	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	39	nmod	_	_
43	,	,	PUNCT	_	_	36	punct	_	_
44	mediante	mediante	ADP	_	_	45	case	_	_
45	canais	canal	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	36	obl	_	_
46	de	de	ADP	_	_	47	case	_	_
47	denúncias	denúncia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	45	nmod	_	_
48	.	.	PUNCT	_	_	25	punct	_	_