# newdoc id = TEK_1363
# sent_id = TEK_1363:s-1
# text = A Declaração Universal dos Direitos Humanos – promulgada em 1948 pela ONU – assegura a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social.
1	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	Declaração	Declaração	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nsubj	_	_
3	Universal	Universal	PROPN	_	Number=Sing	2	flat:name	_	_
4	de	de	ADP	_	_	6	case	_	_
5	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	6	det	_	_
6	Direitos	Direitos	PROPN	_	Number=Sing	2	nmod	_	_
7	Humanos	Humanos	PROPN	_	Number=Sing	6	flat:name	_	_
8	–	–	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
9	promulgada	promulgar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	2	acl	_	_
10	em	em	ADP	_	_	11	case	_	_
11	1948	1948	NUM	_	NumType=Card	9	obl	_	_
12	por	por	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	ONU	ONU	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl:agent	_	_
15	–	–	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
16	assegura	assegurar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
17	a	a	ADP	_	_	20	case	_	_
18	todos	todo	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Tot	20	det	_	_
19	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	18	fixed	_	_
20	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	16	iobj	_	_
21	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	obj	_	_
23	a	a	ADP	_	_	25	case	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	nmod	_	_
26	e	e	CCONJ	_	_	29	cc	_	_
27	a	a	ADP	_	_	29	case	_	_
28	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	bem-estar	bem-estar	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	conj	_	_
30	social	social	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	amod	_	_
31	.	.	PUNCT	_	_	16	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-2
# text = Entretanto, o precário serviço de educação pública do Brasil e a exclusão social vivenciada pelos surdos impede que essa parcela da população usufrua desse direito internacional na prática.
1	Entretanto	entretanto	ADV	_	_	20	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
4	precário	precário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	amod	_	_
5	serviço	serviço	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	20	nsubj	_	_
6	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
7	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nmod	_	_
8	pública	público	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	nmod	_	_
12	e	e	CCONJ	_	_	14	cc	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	conj	_	_
15	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	amod	_	_
16	vivenciada	vivenciar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	14	acl	_	_
17	por	por	ADP	_	_	19	case	_	_
18	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	19	det	_	_
19	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	16	obl:agent	_	_
20	impede	impedir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
21	que	que	SCONJ	_	_	27	mark	_	_
22	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	23	det	_	_
23	parcela	parcela	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	nsubj	_	_
24	de	de	ADP	_	_	26	case	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	população	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	nmod	_	_
27	usufrua	usufruir	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	20	ccomp	_	_
28	de	de	ADP	_	_	30	case	_	_
29	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	30	det	_	_
30	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	obj	_	_
31	internacional	internacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	amod	_	_
32	em	em	ADP	_	_	34	case	_	_
33	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
34	prática	prática	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	obl	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	20	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-3
# text = Com efeito, evidencia-se a necessidade de promover melhorias no sistema de educação inclusiva do país.
1	Com	com	ADP	_	_	2	case	_	_
2	efeito	efeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	4	obl	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	evidencia	evidenciar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	4	nsubj	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	necessidade	necessidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	obj	_	_
8	de	de	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
9	promover	promover	VERB	_	VerbForm=Inf	7	acl	_	_
10	melhorias	melhoria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	obj	_	_
11	em	em	ADP	_	_	13	case	_	_
12	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	sistema	sistema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
15	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	nmod	_	_
16	inclusiva	inclusivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	amod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
20	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-4
# text = Deve-se pontuar, de início, que o aparato estatal brasileiro é ineficiente no que diz respeito à formação educacional de surdos no país, bem como promoção da inclusão social desse grupo.
1	Deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
2	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	3	nsubj	_	_
3	pontuar	pontuar	VERB	_	VerbForm=Inf	1	xcomp	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	de	de	ADP	_	_	6	case	_	_
6	início	início	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obl	_	_
7	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
8	que	que	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	aparato	aparato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nsubj	_	_
11	estatal	estatal	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
12	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
13	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	14	cop	_	_
14	ineficiente	ineficiente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	ccomp	_	_
15	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
16	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	14	obl	_	_
17	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	18	nsubj	_	_
18	diz	dizer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	16	acl:relcl	_	_
19	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	obj	_	_
20	a	a	ADP	_	_	22	case	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nmod	_	_
23	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	amod	_	_
24	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
25	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	22	nmod	_	_
26	em	em	ADP	_	_	28	case	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	nmod	_	_
29	,	,	PUNCT	_	_	32	punct	_	_
30	bem	bem	ADV	_	_	32	cc	_	_
31	como	como	ADP	_	_	30	fixed	_	_
32	promoção	promoção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	conj	_	_
33	de	de	ADP	_	_	35	case	_	_
34	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	35	det	_	_
35	inclusão	inclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	nmod	_	_
36	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	amod	_	_
37	de	de	ADP	_	_	39	case	_	_
38	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	39	det	_	_
39	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	35	nmod	_	_
40	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-5
# text = Quanto a essa questão, é notório que o sistema capitalista vigente exige alto grau de instrução para que as pessoas consigam ascensão profissional.
1	Quanto	quanto	ADV	_	ExtPos=ADP	4	case	_	_
2	a	a	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	4	det	_	_
4	questão	questão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	4	punct	_	_
6	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	cop	_	_
7	notório	notório	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
8	que	que	SCONJ	_	_	13	mark	_	_
9	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	sistema	sistema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	nsubj	_	_
11	capitalista	capitalista	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
12	vigente	vigente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	amod	_	_
13	exige	exigir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	csubj	_	_
14	alto	alto	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	amod	_	_
15	grau	grau	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	obj	_	_
16	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
17	instrução	instrução	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	nmod	_	_
18	para	para	SCONJ	_	_	22	mark	_	_
19	que	que	SCONJ	_	_	22	mark	_	_
20	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	21	det	_	_
21	pessoas	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	22	nsubj	_	_
22	consigam	conseguir	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	13	advcl	_	_
23	ascensão	ascensão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	obj	_	_
24	profissional	profissional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	amod	_	_
25	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-6
# text = Assim, a falta de oferta do ensino de libras nas escolas brasileiras e de profissionais especializados na educação de surdos dificulta o acesso desse grupo ao mercado de trabalho.
1	Assim	assim	ADV	_	_	25	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	falta	falta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	25	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	6	case	_	_
6	oferta	oferta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nmod	_	_
7	de	de	ADP	_	_	9	case	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	nmod	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	libras	libra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	nmod	_	_
12	em	em	ADP	_	_	14	case	_	_
13	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	nmod	_	_
15	brasileiras	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	amod	_	_
16	e	e	CCONJ	_	_	18	cc	_	_
17	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
18	profissionais	profissional	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	conj	_	_
19	especializados	especializar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	18	acl	_	_
20	em	em	ADP	_	_	22	case	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	obl	_	_
23	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
24	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	22	nmod	_	_
25	dificulta	dificultar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
26	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	acesso	acesso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	obj	_	_
28	de	de	ADP	_	_	30	case	_	_
29	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	30	det	_	_
30	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	nmod	_	_
31	a	a	ADP	_	_	33	case	_	_
32	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	mercado	mercado	NOUN	_	ExtPos=NOUN|Gender=Masc|Number=Sing	27	nmod	_	_
34	de	de	ADP	_	_	35	case	_	_
35	trabalho	trabalho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	33	nmod	_	_
36	.	.	PUNCT	_	_	25	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-7
# text = Além disso, há a falta de formas institucionalizadas de promover o uso de libras, o que contribui para a exclusão de surdos na sociedade brasileira.
1	Além	além	ADV	_	ExtPos=CCONJ	3	cc	_	_
2	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	falta	falta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
8	de	de	ADP	_	_	9	case	_	_
9	formas	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	7	nmod	_	_
10	institucionalizadas	institucionalizar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part	9	acl	_	_
11	de	de	SCONJ	_	_	12	mark	_	_
12	promover	promover	VERB	_	VerbForm=Inf	9	acl	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	uso	uso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	obj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	libras	libra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
18	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	12	appos	_	_
19	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	20	nsubj	_	_
20	contribui	contribuir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	18	acl:relcl	_	_
21	para	para	ADP	_	_	23	case	_	_
22	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	obj	_	_
24	de	de	ADP	_	_	25	case	_	_
25	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	23	nmod	_	_
26	em	em	ADP	_	_	28	case	_	_
27	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	nmod	_	_
29	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	amod	_	_
30	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-8
# text = Vale ressaltar, também, que a exclusão vivenciada por deficientes auditivos no país evidencia práticas históricas de preconceito.
1	Vale	valer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
2	ressaltar	ressaltar	VERB	_	VerbForm=Inf	1	xcomp	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	também	também	ADV	_	_	2	advmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	16	mark	_	_
7	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nsubj	_	_
9	vivenciada	vivenciar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	8	acl	_	_
10	por	por	ADP	_	_	11	case	_	_
11	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	obl:agent	_	_
12	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	amod	_	_
13	em	em	ADP	_	_	15	case	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obl	_	_
16	evidencia	evidenciar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	ccomp	_	_
17	práticas	prática	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	obj	_	_
18	históricas	histórico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	17	amod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	20	case	_	_
20	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	nmod	_	_
21	.	.	PUNCT	_	_	1	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-9
# text = A respeito disso, sabe-se que, durante o século XIX, a ciência criou o conceito de determinismo biológico, utilizado para legitimar o discurso preconceituoso de inferioridade de grupos minoritários, segundo o qual a função social do indivíduo é determinada por características biológicas.
1	A	a	ADP	_	ExtPos=ADP	4	case	_	_
2	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	1	fixed	_	_
3	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	6	obl	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	4	punct	_	_
6	sabe	saber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	6	nsubj	_	_
8	que	que	SCONJ	_	_	17	mark	_	_
9	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
10	durante	durante	ADP	_	_	12	case	_	_
11	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	século	século	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obl	_	_
13	XIX	xix	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord	12	amod	_	_
14	,	,	PUNCT	_	_	12	punct	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	ciência	ciência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj	_	_
17	criou	criar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	6	ccomp	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	conceito	conceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obj	_	_
20	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
21	determinismo	determinismo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	19	nmod	_	_
22	biológico	biológico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	amod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	24	punct	_	_
24	utilizado	utilizar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	21	acl	_	_
25	para	para	SCONJ	_	_	26	mark	_	_
26	legitimar	legitimar	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	discurso	discurso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	obj	_	_
29	preconceituoso	preconceituoso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	28	amod	_	_
30	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
31	inferioridade	inferioridade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	nmod	_	_
32	de	de	ADP	_	_	33	case	_	_
33	grupos	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	nmod	_	_
34	minoritários	minoritário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	33	amod	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	46	punct	_	_
36	segundo	segundo	ADP	_	_	38	case	_	_
37	o	o	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	38	det	_	_
38	qual	qual	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	46	obl	_	_
39	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	função	função	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	46	nsubj:pass	_	_
41	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	amod	_	_
42	de	de	ADP	_	_	44	case	_	_
43	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	44	det	_	_
44	indivíduo	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	40	nmod	_	_
45	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	46	aux:pass	_	_
46	determinada	determinar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	28	acl:relcl	_	_
47	por	por	ADP	_	_	48	case	_	_
48	características	característica	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	46	obl:agent	_	_
49	biológicas	biológico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	48	amod	_	_
50	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-10
# text = Desse modo, infere-se que a incapacidade associada hodiernamente aos deficientes tem raízes históricas, que acarreta a falta de consciência coletiva de inclusão desse grupo pela sociedade civil.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	infere	inferir	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	5	nsubj	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	15	mark	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	incapacidade	incapacidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	nsubj	_	_
10	associada	associar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	9	acl	_	_
11	hodiernamente	hodiernamente	ADV	_	_	10	advmod	_	_
12	a	a	ADP	_	_	14	case	_	_
13	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	10	obj	_	_
15	tem	ter	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	ccomp	_	_
16	raízes	raiz	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	obj	_	_
17	históricas	histórico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	amod	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
19	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	20	nsubj	_	_
20	acarreta	acarretar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	16	acl:relcl	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	falta	falta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	obj	_	_
23	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
24	consciência	consciência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	nmod	_	_
25	coletiva	coletivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	amod	_	_
26	de	de	ADP	_	_	27	case	_	_
27	inclusão	inclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nmod	_	_
28	de	de	ADP	_	_	30	case	_	_
29	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	30	det	_	_
30	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	nmod	_	_
31	por	por	ADP	_	_	33	case	_	_
32	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	nmod	_	_
34	civil	civil	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	amod	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-11
# text = É evidente, portanto, que há entraves para que os deficientes auditivos tenham pleno acesso à educação no Brasil.
1	É	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	cop	_	_
2	evidente	evidente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	portanto	portanto	CCONJ	_	_	2	cc	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	7	mark	_	_
7	há	haver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	csubj	_	_
8	entraves	entrave	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	7	obj	_	_
9	para	para	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
10	que	que	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
11	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	12	det	_	_
12	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	nsubj	_	_
13	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	12	amod	_	_
14	tenham	ter	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	8	acl	_	_
15	pleno	pleno	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
16	acesso	acesso	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	obj	_	_
17	a	a	ADP	_	_	19	case	_	_
18	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	nmod	_	_
20	em	em	ADP	_	_	22	case	_	_
21	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	obl	_	_
23	.	.	PUNCT	_	_	2	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-12
# text = Dessa maneira, é preciso que o Estado brasileiro promova melhorias no sistema público de ensino do país, por meio de sua adaptação às necessidades dos surdos, como oferta do ensino de libras, com profissionais especializados para que esse grupo tenha seus direitos respeitados.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	maneira	maneira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	preciso	preciso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	11	mark	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	nsubj	_	_
10	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	amod	_	_
11	promova	promover	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	csubj	_	_
12	melhorias	melhoria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	11	obj	_	_
13	em	em	ADP	_	_	15	case	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	sistema	sistema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	nmod	_	_
16	público	público	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	amod	_	_
17	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
18	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
23	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	27	case	_	_
24	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	fixed	_	_
25	de	de	ADP	_	_	23	fixed	_	_
26	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	27	det	_	_
27	adaptação	adaptação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl	_	_
28	a	a	ADP	_	_	30	case	_	_
29	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	30	det	_	_
30	necessidades	necessidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	27	nmod	_	_
31	de	de	ADP	_	_	33	case	_	_
32	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	30	nmod	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	36	punct	_	_
35	como	como	ADP	_	_	36	case	_	_
36	oferta	oferta	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl	_	_
37	de	de	ADP	_	_	39	case	_	_
38	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	36	nmod	_	_
40	de	de	ADP	_	_	41	case	_	_
41	libras	libra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	39	nmod	_	_
42	,	,	PUNCT	_	_	44	punct	_	_
43	com	com	ADP	_	_	44	case	_	_
44	profissionais	profissional	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	obl	_	_
45	especializados	especializar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	44	acl	_	_
46	para	para	SCONJ	_	_	50	mark	_	_
47	que	que	SCONJ	_	_	50	mark	_	_
48	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	49	det	_	_
49	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	50	nsubj	_	_
50	tenha	ter	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	45	advcl	_	_
51	seus	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Prs	52	det	_	_
52	direitos	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	50	obj	_	_
53	respeitados	respeitar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	52	acl	_	_
54	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_1363:s-13
# text = É imprescindível, também, que as escolas garantam a inclusão desses indivíduos, por intermédio de projetos e atividades lúdicas, com a participação de familiares, a fim de que os surdos tenham sua dignidade humana preservada.
1	É	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	cop	_	_
2	imprescindível	imprescindível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	também	também	ADV	_	_	2	advmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	que	que	SCONJ	_	_	9	mark	_	_
7	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	nsubj	_	_
9	garantam	garantir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	csubj	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	inclusão	inclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obj	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	14	det	_	_
14	indivíduos	indivíduo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	nmod	_	_
15	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
16	por	por	ADP	_	_	17	case	_	_
17	intermédio	intermédio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	obl	_	_
18	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
19	projetos	projeto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	nmod	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	21	cc	_	_
21	atividades	atividade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	conj	_	_
22	lúdicas	lúdico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	amod	_	_
23	,	,	PUNCT	_	_	26	punct	_	_
24	com	com	ADP	_	_	26	case	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	participação	participação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
27	de	de	ADP	_	_	28	case	_	_
28	familiares	familiar	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	26	nmod	_	_
29	,	,	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
30	a	a	ADP	_	ExtPos=SCONJ	36	mark	_	_
31	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	fixed	_	_
32	de	de	ADP	_	_	30	fixed	_	_
33	que	que	SCONJ	_	_	30	fixed	_	_
34	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	35	det	_	_
35	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	36	nsubj	_	_
36	tenham	ter	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	9	advcl	_	_
37	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	38	det	_	_
38	dignidade	dignidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	obj	_	_
39	humana	humano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	38	amod	_	_
40	preservada	preservar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	38	acl	_	_
41	.	.	PUNCT	_	_	2	punct	_	_