# newdoc id = TEK_0696
# sent_id = TEK_0696:s-1
# text = Na obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, o realista Machado de Assis expõe, por meio da repulsa do personagem principal em relação à deficiência física (ela era “coxa), a maneira como a sociedade brasileira trata os deficientes.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	3	det	_	_
3	obra	obra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	obl	_	_
4	“	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
5	Memórias	Memórias	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	3	appos	_	_
6	Póstumas	Póstumas	PROPN	_	Number=Sing	5	flat:name	_	_
7	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
8	Brás	Brás	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Number=Sing	5	nmod	_	_
9	Cubas	Cubas	PROPN	_	Number=Sing	8	flat:name	_	_
10	”	"	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
11	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
12	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	realista	realista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	nsubj	_	_
14	Machado	Machado	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	appos	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	Assis	Assis	PROPN	_	Number=Sing	14	nmod	_	_
17	expõe	expor	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
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20	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obl	_	_
21	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
22	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	repulsa	repulsa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	nmod	_	_
24	de	de	ADP	_	_	26	case	_	_
25	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	personagem	personagem	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	nmod	_	_
27	principal	principal	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	amod	_	_
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29	relação	relação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	fixed	_	_
30	a	a	ADP	_	_	28	fixed	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	deficiência	deficiência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	nmod	_	_
33	física	físico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	amod	_	_
34	(	(	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
35	ela	ela	PRON	_	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	38	nsubj	_	_
36	era	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	38	cop	_	_
37	“	"	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
38	coxa	coxa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	32	parataxis	_	_
39	)	)	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
40	,	,	PUNCT	_	_	17	punct	_	_
41	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	42	det	_	_
42	maneira	maneira	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	obj	_	_
43	como	como	ADV	_	_	47	advmod	_	_
44	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	45	det	_	_
45	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	47	nsubj	_	_
46	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	amod	_	_
47	trata	tratar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	42	acl:relcl	_	_
48	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	49	det	_	_
49	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	47	obj	_	_
50	.	.	PUNCT	_	_	17	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-2
# text = Atualmente, mesmo após avanços nos direitos desses cidadãos, a situação de exclusão e preconceito permanece e se reflete na precária condição da educação ofertada aos surdos no País, a qual é responsável pela dificuldade de inserção social desse grupo, especialmente no ramo laboral.
1	Atualmente	atualmente	ADV	_	_	19	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	mesmo	mesmo	ADV	_	_	5	advmod	_	_
4	após	após	ADP	_	_	5	case	_	_
5	avanços	avanço	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	19	obl	_	_
6	em	em	ADP	_	_	8	case	_	_
7	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
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9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	11	det	_	_
11	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	nmod	_	_
12	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	situação	situação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nsubj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
17	e	e	CCONJ	_	_	18	cc	_	_
18	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	conj	_	_
19	permanece	permanecer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	22	cc	_	_
21	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	22	expl	_	_
22	reflete	refletir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	19	conj	_	_
23	em	em	ADP	_	_	26	case	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
25	precária	precário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	amod	_	_
26	condição	condição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	obj	_	_
27	de	de	ADP	_	_	29	case	_	_
28	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	nmod	_	_
30	ofertada	ofertar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	29	acl	_	_
31	a	a	ADP	_	_	33	case	_	_
32	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	30	obj	_	_
34	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
35	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	País	País	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	obl	_	_
37	,	,	PUNCT	_	_	41	punct	_	_
38	a	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	qual	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	41	nsubj	_	_
40	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	41	cop	_	_
41	responsável	responsável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	acl:relcl	_	_
42	por	por	ADP	_	_	44	case	_	_
43	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	44	det	_	_
44	dificuldade	dificuldade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	41	obl	_	_
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46	inserção	inserção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	44	nmod	_	_
47	social	social	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	46	amod	_	_
48	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
49	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	50	det	_	_
50	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	46	nmod	_	_
51	,	,	PUNCT	_	_	55	punct	_	_
52	especialmente	especialmente	ADV	_	_	55	advmod	_	_
53	em	em	ADP	_	_	55	case	_	_
54	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	55	det	_	_
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56	laboral	laboral	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	55	amod	_	_
57	.	.	PUNCT	_	_	19	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-3
# text = Convém ressaltar, a princípio, que a má formação socioeducacional do brasileiro é um fator determinante para a permanência da precariedade da educação para deficientes auditivos no País, uma vez que os governantes respondem aos anseios sociais e grande parte da população não exige uma educação inclusiva por não necessitar dela.
1	Convém	convir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
2	ressaltar	ressaltar	VERB	_	VerbForm=Inf	1	xcomp	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
4	a	a	ADP	_	_	5	case	_	_
5	princípio	princípio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	obl	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	17	mark	_	_
8	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
9	má	mau	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	amod	_	_
10	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj	_	_
11	socioeducacional	socioeducacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	amod	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	brasileiro	brasileiro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	10	nmod	_	_
15	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	cop	_	_
16	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	fator	fator	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	2	ccomp	_	_
18	determinante	determinante	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	amod	_	_
19	para	para	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	permanência	permanência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obl	_	_
22	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
23	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	precariedade	precariedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	nmod	_	_
25	de	de	ADP	_	_	27	case	_	_
26	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nmod	_	_
28	para	para	ADP	_	_	29	case	_	_
29	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	nmod	_	_
30	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	29	amod	_	_
31	em	em	ADP	_	_	33	case	_	_
32	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	País	país	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	nmod	_	_
34	,	,	PUNCT	_	_	40	punct	_	_
35	uma	um	DET	_	Definite=Ind|ExtPos=SCONJ|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	40	mark	_	_
36	vez	vez	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	35	fixed	_	_
37	que	que	SCONJ	_	_	35	fixed	_	_
38	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	39	det	_	_
39	governantes	governante	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	nsubj	_	_
40	respondem	responder	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	2	advcl	_	_
41	a	a	ADP	_	_	43	case	_	_
42	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	43	det	_	_
43	anseios	anseio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	obj	_	_
44	sociais	social	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	43	amod	_	_
45	e	e	CCONJ	_	_	52	cc	_	_
46	grande	grande	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	47	amod	_	_
47	parte	parte	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	52	nsubj	_	_
48	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
49	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	50	det	_	_
50	população	população	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	47	nmod	_	_
51	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	52	advmod	_	_
52	exige	exigir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	40	conj	_	_
53	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	54	det	_	_
54	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	52	obj	_	_
55	inclusiva	inclusivo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	54	amod	_	_
56	por	por	SCONJ	_	_	58	mark	_	_
57	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	58	advmod	_	_
58	necessitar	necessitar	VERB	_	VerbForm=Inf	52	advcl	_	_
59	de	de	ADP	_	_	60	case	_	_
60	ela	ela	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	58	obj	_	_
61	.	.	PUNCT	_	_	1	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-4
# text = Isso, consoante ao pensamento de A. Schopenhauer de que os limites do campo da visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo que a cerca, ocorre porque a educação básica é deficitária e pouco prepara cidadãos no que tange aos respeito às diferenças.
1	Isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	36	nsubj	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	consoante	consoante	ADV	_	_	36	advmod	_	_
4	a	a	ADP	_	_	6	case	_	_
5	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	pensamento	pensamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obl	_	_
7	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
8	A	A	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nmod	_	_
9	.	.	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
10	Schopenhauer	Schopenhauer	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	appos	_	_
11	de	de	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
12	que	que	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
13	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	limites	limite	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	24	nsubj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	campo	campo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	de	de	ADP	_	_	20	case	_	_
19	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	visão	visão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nmod	_	_
21	de	de	ADP	_	_	23	case	_	_
22	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	pessoa	pessoa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	20	nmod	_	_
24	determinam	determinar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	acl	_	_
25	seu	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Prs	26	det	_	_
26	entendimento	entendimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obj	_	_
27	a	a	ADP	_	ExtPos=ADP	31	case	_	_
28	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	fixed	_	_
29	de	de	ADP	_	_	27	fixed	_	_
30	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
31	mundo	mundo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	nmod	_	_
32	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	34	nsubj	_	_
33	a	ela	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	34	obj	_	_
34	cerca	cercar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	31	acl:relcl	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	24	punct	_	_
36	ocorre	ocorrer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
37	porque	porque	SCONJ	_	_	42	mark	_	_
38	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	_	_
39	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	42	nsubj	_	_
40	básica	básico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	39	amod	_	_
41	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	42	cop	_	_
42	deficitária	deficitário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	36	advcl	_	_
43	e	e	CCONJ	_	_	45	cc	_	_
44	pouco	pouco	ADV	_	_	45	advmod	_	_
45	prepara	preparar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	42	conj	_	_
46	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	45	obj	_	_
47	em	em	ADP	_	_	48	case	_	_
48	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	45	obl	_	_
49	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	50	nsubj	_	_
50	tange	tanger	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	48	acl:relcl	_	_
51	a	a	ADP	_	_	53	case	_	_
52	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	53	det	_	_
53	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	50	obj	_	_
54	a	a	ADP	_	_	56	case	_	_
55	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	56	det	_	_
56	diferenças	diferença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	53	nmod	_	_
57	.	.	PUNCT	_	_	36	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-5
# text = Tal fato se reflete nos ínfimos investimentos governamentais em capacitação profissional e em melhor estrutura física, medidas que tornariam o ambiente escolar mais inclusivo para os surdos.
1	Tal	tal	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind	2	det	_	_
2	fato	fato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	4	nsubj	_	_
3	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	4	expl	_	_
4	reflete	refletir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
5	em	em	ADP	_	_	8	case	_	_
6	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
7	ínfimos	ínfimo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	amod	_	_
8	investimentos	investimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	4	obj	_	_
9	governamentais	governamental	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	amod	_	_
10	em	em	ADP	_	_	11	case	_	_
11	capacitação	capacitação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	profissional	profissional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	amod	_	_
13	e	e	CCONJ	_	_	16	cc	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	melhor	melhor	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	amod	_	_
16	estrutura	estrutura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	conj	_	_
17	física	físico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	amod	_	_
18	,	,	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
19	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	appos	_	_
20	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	21	nsubj	_	_
21	tornariam	tornar	VERB	_	Mood=Cnd|Number=Plur|Person=3|VerbForm=Fin	19	acl:relcl	_	_
22	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	ambiente	ambiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	21	obj	_	_
24	escolar	escolar	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	amod	_	_
25	mais	mais	ADV	_	_	26	advmod	_	_
26	inclusivo	inclusivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	amod	_	_
27	para	para	ADP	_	_	29	case	_	_
28	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	29	det	_	_
29	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	21	obl	_	_
30	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-6
# text = Em consequência disso, os deficientes auditivos encontram inúmeras dificuldades em variados âmbitos de suas vidas.
1	Em	em	ADP	_	_	2	case	_	_
2	consequência	consequência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	2	nmod	_	_
5	,	,	PUNCT	_	_	2	punct	_	_
6	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	7	det	_	_
7	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	nsubj	_	_
8	auditivos	auditivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	7	amod	_	_
9	encontram	encontrar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
10	inúmeras	inúmero	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	11	amod	_	_
11	dificuldades	dificuldade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	obj	_	_
12	em	em	ADP	_	_	14	case	_	_
13	variados	variar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur	14	acl	_	_
14	âmbitos	âmbito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	9	obl	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	suas	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Prs	17	det	_	_
17	vidas	vida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
18	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-7
# text = Um exemplo disso é a difícil inserção dos surdos no mercado de trabalho, devido à precária educação recebida por eles e ao preconceito intrínseco à sociedade brasileira.
1	Um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	exemplo	exemplo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nsubj	_	_
3	de	de	ADP	_	_	4	case	_	_
4	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	2	nmod	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	8	cop	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
7	difícil	difícil	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	amod	_	_
8	inserção	inserção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	0	root	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	11	det	_	_
11	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	nmod	_	_
12	em	em	ADP	_	_	14	case	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	mercado	mercado	NOUN	_	ExtPos=NOUN|Gender=Masc|Number=Sing	8	nmod	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	trabalho	trabalho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	14	compound	_	_
17	,	,	PUNCT	_	_	8	punct	_	_
18	devido	devido	ADV	_	_	8	advmod	_	_
19	a	a	ADP	_	_	22	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
21	precária	precário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	amod	_	_
22	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obl	_	_
23	recebida	receber	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	22	acl	_	_
24	por	por	ADP	_	_	25	case	_	_
25	eles	eles	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	23	obl:agent	_	_
26	e	e	CCONJ	_	_	29	cc	_	_
27	a	a	ADP	_	_	29	case	_	_
28	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	conj	_	_
30	intrínseco	intrínseco	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	amod	_	_
31	a	a	ADP	_	_	33	case	_	_
32	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	33	det	_	_
33	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	29	nmod	_	_
34	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	33	amod	_	_
35	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-8
# text = Essa conjuntura, de acordo com as ideias do contratrualista Johm Locke, configura-se uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que tais cidadãos gozem de direitos imprescindíveis (como direito à educação de qualidade) para a manutenção da igualdade entre os membros da sociedade, o que expõe os surdos a uma condição de ainda maior exclusão e desrespeito.
1	Essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	2	det	_	_
2	conjuntura	conjuntura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	nsubj	_	_
3	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
4	de	de	ADP	_	_	5	case	_	_
5	acordo	acordo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	obl	_	_
6	com	com	ADP	_	_	8	case	_	_
7	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	ideias	ideia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	5	nmod	_	_
9	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	contratrualista	contratrualista	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nmod	_	_
12	Johm	Johm	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	11	appos	_	_
13	Locke	Locke	PROPN	_	Number=Sing	12	flat:name	_	_
14	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
15	configura	configurar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
16	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	15	expl	_	_
17	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	violação	violação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	obj	_	_
19	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
20	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
21	“	"	PUNCT	_	_	22	punct	_	_
22	contrato	contrato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	nmod	_	_
23	social	social	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	amod	_	_
24	”	”	PUNCT	_	_	22	punct	_	_
25	,	,	PUNCT	_	_	31	punct	_	_
26	já	já	ADV	_	ExtPos=SCONJ	31	mark	_	_
27	que	que	SCONJ	_	_	26	fixed	_	_
28	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	31	nsubj	_	_
30	não	não	ADV	_	Polarity=Neg	31	advmod	_	_
31	cumpre	cumprir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	15	advcl	_	_
32	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	33	det	_	_
33	função	função	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	31	obj	_	_
34	de	de	SCONJ	_	_	35	mark	_	_
35	garantir	garantir	VERB	_	VerbForm=Inf	33	acl	_	_
36	que	que	SCONJ	_	_	39	mark	_	_
37	tais	tal	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	38	det	_	_
38	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	39	nsubj	_	_
39	gozem	gozar	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	35	ccomp	_	_
40	de	de	ADP	_	_	41	case	_	_
41	direitos	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	39	obj	_	_
42	imprescindíveis	imprescindível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	41	amod	_	_
43	(	(	PUNCT	_	_	45	punct	_	_
44	como	como	ADP	_	_	45	case	_	_
45	direito	direito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	41	nmod	_	_
46	a	a	ADP	_	_	48	case	_	_
47	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	48	det	_	_
48	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	nmod	_	_
49	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
50	qualidade	qualidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	48	nmod	_	_
51	)	)	PUNCT	_	_	45	punct	_	_
52	para	para	ADP	_	_	54	case	_	_
53	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	54	det	_	_
54	manutenção	manutenção	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	39	obl	_	_
55	de	de	ADP	_	_	57	case	_	_
56	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	57	det	_	_
57	igualdade	igualdade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	54	nmod	_	_
58	entre	entre	ADP	_	_	60	case	_	_
59	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	60	det	_	_
60	membros	membro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	57	nmod	_	_
61	de	de	ADP	_	_	63	case	_	_
62	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	63	det	_	_
63	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	60	nmod	_	_
64	,	,	PUNCT	_	_	45	punct	_	_
65	o	o	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	39	appos	_	_
66	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Rel	67	nsubj	_	_
67	expõe	expor	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	65	acl:relcl	_	_
68	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	69	det	_	_
69	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	67	obj	_	_
70	a	a	ADP	_	_	72	case	_	_
71	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	72	det	_	_
72	condição	condição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	67	iobj	_	_
73	de	de	ADP	_	_	76	case	_	_
74	ainda	ainda	ADV	_	_	75	advmod	_	_
75	maior	maior	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	76	amod	_	_
76	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	72	nmod	_	_
77	e	e	CCONJ	_	_	78	cc	_	_
78	desrespeito	desrespeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	76	conj	_	_
79	.	.	PUNCT	_	_	15	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-9
# text = Diante dos fatos supracitados, faz-se necessário que a Escola promova a formação de cidadãos que respeitem às diferenças e valorizem a inclusão, por intermédio de palestras, debates e trabalhos em grupo, que envolvam a família, a respeito desse tema, visando a ampliar o contato entre a comunidade escolar e as várias formas de deficiência.
1	Diante	diante	ADV	_	ExtPos=ADP	4	case	_	_
2	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	4	det	_	_
4	fatos	fato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	7	obl	_	_
5	supracitados	supracitar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	4	acl	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	5	punct	_	_
7	faz	fazer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
8	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	7	nsubj	_	_
9	necessário	necessário	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	xcomp	_	_
10	que	que	SCONJ	_	_	13	mark	_	_
11	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	Escola	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	nsubj	_	_
13	promova	promover	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	7	ccomp	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	13	obj	_	_
16	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
17	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	15	nmod	_	_
18	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	19	nsubj	_	_
19	respeitem	respeitar	VERB	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	acl:relcl	_	_
20	a	a	ADP	_	_	22	case	_	_
21	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	22	det	_	_
22	diferenças	diferença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	obj	_	_
23	e	e	CCONJ	_	_	24	cc	_	_
24	valorizem	valorizar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	19	conj	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	inclusão	inclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	obj	_	_
27	,	,	PUNCT	_	_	29	punct	_	_
28	por	por	ADP	_	_	29	case	_	_
29	intermédio	intermédio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	24	obl	_	_
30	de	de	ADP	_	_	31	case	_	_
31	palestras	palestra	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	29	nmod	_	_
32	,	,	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
33	debates	debate	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	conj	_	_
34	e	e	CCONJ	_	_	35	cc	_	_
35	trabalhos	trabalho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	31	conj	_	_
36	em	em	ADP	_	_	37	case	_	_
37	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	35	nmod	_	_
38	,	,	PUNCT	_	_	40	punct	_	_
39	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	40	nsubj	_	_
40	envolvam	envolver	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	31	acl:relcl	_	_
41	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	42	det	_	_
42	família	família	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	obj	_	_
43	,	,	PUNCT	_	_	40	punct	_	_
44	a	a	ADP	_	_	45	case	_	_
45	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	40	obl	_	_
46	de	de	ADP	_	_	48	case	_	_
47	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	48	det	_	_
48	tema	tema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	45	nmod	_	_
49	,	,	PUNCT	_	_	50	punct	_	_
50	visando	visar	VERB	_	VerbForm=Ger	40	advcl	_	_
51	a	a	SCONJ	_	_	52	mark	_	_
52	ampliar	ampliar	VERB	_	VerbForm=Inf	50	xcomp	_	_
53	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	54	det	_	_
54	contato	contato	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	52	obj	_	_
55	entre	entre	ADP	_	_	57	case	_	_
56	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	57	det	_	_
57	comunidade	comunidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	54	nmod	_	_
58	escolar	escolar	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	57	amod	_	_
59	e	e	CCONJ	_	_	62	cc	_	_
60	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	62	det	_	_
61	várias	vários	DET	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind	62	det	_	_
62	formas	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	57	conj	_	_
63	de	de	ADP	_	_	64	case	_	_
64	deficiência	deficiência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	62	nmod	_	_
65	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-10
# text = Além disso, é imprescindível que o Poder Público destine maiores investimentos à capacitação de profissionais da educação especializados no ensino inclusivo e às melhorias estruturais nas escolas, com o objetivo de oferecer aos surdos uma formação mais eficaz.
1	Além	além	ADV	_	ExtPos=CCONJ	3	cc	_	_
2	de	de	ADP	_	_	1	fixed	_	_
3	isso	isso	PRON	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	imprescindível	imprescindível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	11	mark	_	_
8	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	Poder	Poder	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	11	nsubj	_	_
10	Público	Público	PROPN	_	Number=Sing	9	flat:name	_	_
11	destine	destinar	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	csubj	_	_
12	maiores	maior	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	amod	_	_
13	investimentos	investimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	11	obj	_	_
14	a	a	ADP	_	_	16	case	_	_
15	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	capacitação	capacitação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	iobj	_	_
17	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
18	profissionais	profissional	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	16	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	nmod	_	_
22	especializados	especializar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	18	acl	_	_
23	em	em	ADP	_	_	25	case	_	_
24	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	ensino	ensino	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	22	obl	_	_
26	inclusivo	inclusivo	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	amod	_	_
27	e	e	CCONJ	_	_	30	cc	_	_
28	a	a	ADP	_	_	30	case	_	_
29	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	30	det	_	_
30	melhorias	melhoria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	conj	_	_
31	estruturais	estrutural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	amod	_	_
32	em	em	ADP	_	_	34	case	_	_
33	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	34	det	_	_
34	escolas	escola	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	30	nmod	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	38	punct	_	_
36	com	com	ADP	_	_	38	case	_	_
37	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	38	det	_	_
38	objetivo	objetivo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	obl	_	_
39	de	de	SCONJ	_	_	40	mark	_	_
40	oferecer	oferecer	VERB	_	VerbForm=Inf	38	acl	_	_
41	a	a	ADP	_	_	43	case	_	_
42	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	43	det	_	_
43	surdos	surdo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	40	iobj	_	_
44	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	45	det	_	_
45	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	obj	_	_
46	mais	mais	ADV	_	_	47	advmod	_	_
47	eficaz	eficaz	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	45	amod	_	_
48	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-11
# text = Ademais, cabe também ao Estado incentivar a contratação de deficientes por empresas privadas, por meio de subsídios e Parcerias Público-Privadas, objetivando a ampliar a participação desse grupo social no mercado de trabalho.
1	Ademais	ademais	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	cabe	caber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	também	também	ADV	_	_	3	advmod	_	_
5	a	a	ADP	_	_	7	case	_	_
6	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Estado	estado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	3	obj	_	_
8	incentivar	incentivar	VERB	_	VerbForm=Inf	3	xcomp	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	contratação	contratação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obj	_	_
11	de	de	ADP	_	_	12	case	_	_
12	deficientes	deficiente	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	10	nmod	_	_
13	por	por	ADP	_	_	14	case	_	_
14	empresas	empresa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	12	nmod	_	_
15	privadas	privado	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	14	amod	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	20	punct	_	_
17	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	20	case	_	_
18	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	fixed	_	_
19	de	de	ADP	_	_	17	fixed	_	_
20	subsídios	subsídio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	obl	_	_
21	e	e	CCONJ	_	_	22	cc	_	_
22	Parcerias	Parcerias	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Plur	20	conj	_	_
23	Público-Privadas	Público-privadas	PROPN	_	Number=Sing	22	flat:name	_	_
24	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
25	objetivando	objetivar	VERB	_	VerbForm=Ger	8	advcl	_	_
26	a	a	SCONJ	_	_	27	mark	_	_
27	ampliar	ampliar	VERB	_	VerbForm=Inf	25	xcomp	_	_
28	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	29	det	_	_
29	participação	participação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	obj	_	_
30	de	de	ADP	_	_	32	case	_	_
31	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	32	det	_	_
32	grupo	grupo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	nmod	_	_
33	social	social	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	32	amod	_	_
34	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
35	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	mercado	mercado	NOUN	_	ExtPos=NOUN|Gender=Masc|Number=Sing	29	nmod	_	_
37	de	de	ADP	_	_	38	case	_	_
38	trabalho	trabalho	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	36	nmod	_	_
39	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_0696:s-12
# text = Dessa forma, será possível reverter um passado de preconceito e exclusão, narrado por Machado de Assis e ofertar condições de educação mais justas a esses cidadãos.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	será	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	possível	possível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	reverter	reverter	VERB	_	VerbForm=Inf	6	csubj	_	_
8	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	passado	passado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	7	obj	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	preconceito	preconceito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nmod	_	_
12	e	e	CCONJ	_	_	13	cc	_	_
13	exclusão	exclusão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	conj	_	_
14	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
15	narrado	narrar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	9	acl	_	_
16	por	por	ADP	_	_	17	case	_	_
17	Machado	Machado	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	obl:agent	_	_
18	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
19	Assis	Assis	PROPN	_	Number=Sing	17	nmod	_	_
20	e	e	CCONJ	_	_	21	cc	_	_
21	ofertar	ofertar	VERB	_	VerbForm=Inf	7	conj	_	_
22	condições	condição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	21	obj	_	_
23	de	de	ADP	_	_	24	case	_	_
24	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	nmod	_	_
25	mais	mais	ADV	_	_	26	advmod	_	_
26	justas	justo	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	22	amod	_	_
27	a	a	ADP	_	_	29	case	_	_
28	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	29	det	_	_
29	cidadãos	cidadão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	21	iobj	_	_
30	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_