# newdoc id = TEK_0065
# sent_id = TEK_0065:s-1
# text = A teoria da Banalidade do Mal, criada pela filósofa Hannah Arendt, confirma que em uma sociedade, um problema é tão recorrente que torna-se banal, ou seja, passa a ser ignorado e tratado com normalidade.
1	A	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	teoria	teoria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj	_	_
3	de	de	ADP	_	_	5	case	_	_
4	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	Banalidade	Banalidade	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	nmod	_	_
6	de	de	ADP	_	_	8	case	_	_
7	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	8	det	_	_
8	Mal	Mal	PROPN	_	Number=Sing	5	nmod	_	_
9	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
10	criada	criar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	2	acl	_	_
11	por	por	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	filósofa	filósofa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	obl:agent	_	_
14	Hannah	Hannah	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	13	appos	_	_
15	Arendt	Arendt	PROPN	_	Number=Sing	14	flat:name	_	_
16	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
17	confirma	confirmar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
18	que	que	SCONJ	_	_	27	mark	_	_
19	em	em	ADP	_	_	21	case	_	_
20	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
21	sociedade	sociedade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	obl	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	21	punct	_	_
23	um	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	problema	problema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	27	nsubj	_	_
25	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	27	cop	_	_
26	tão	tão	ADV	_	_	27	advmod	_	_
27	recorrente	recorrente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	ccomp	_	_
28	que	que	SCONJ	_	_	29	mark	_	_
29	torna	tornar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	27	advcl	_	_
30	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	29	expl	_	_
31	banal	banal	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	29	xcomp	_	_
32	,	,	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
33	ou	ou	CCONJ	_	ExtPos=CCONJ	36	cc	_	_
34	seja	ser	VERB	_	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	33	fixed	_	_
35	,	,	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
36	passa	passar	VERB	_	ExtPos=AUX|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	27	conj	_	_
37	a	a	SCONJ	_	_	39	mark	_	_
38	ser	ser	AUX	_	VerbForm=Inf	39	aux:pass	_	_
39	ignorado	ignorar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	36	xcomp	_	_
40	e	e	CCONJ	_	_	41	cc	_	_
41	tratado	tratar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	39	conj	_	_
42	com	com	ADP	_	_	43	case	_	_
43	normalidade	normalidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	41	obl	_	_
44	.	.	PUNCT	_	_	17	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-2
# text = Nesse sentido, é possível fazer uma relação entre essa teoria e o grande desafio presente no Brasil em garantir a valorização da herança cultural africana.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	sentido	sentido	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	6	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	6	cop	_	_
6	possível	possível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
7	fazer	fazer	VERB	_	VerbForm=Inf	6	csubj	_	_
8	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	relação	relação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	obj	_	_
10	entre	entre	ADP	_	_	12	case	_	_
11	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	12	det	_	_
12	teoria	teoria	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nmod	_	_
13	e	e	CCONJ	_	_	16	cc	_	_
14	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
15	grande	grande	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
16	desafio	desafio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	conj	_	_
17	presente	presente	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	16	amod	_	_
18	em	em	ADP	_	_	20	case	_	_
19	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	obl	_	_
21	em	em	SCONJ	_	_	22	mark	_	_
22	garantir	garantir	VERB	_	VerbForm=Inf	17	advcl	_	_
23	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	obj	_	_
25	de	de	ADP	_	_	27	case	_	_
26	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nmod	_	_
28	cultural	cultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	amod	_	_
29	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	amod	_	_
30	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-3
# text = Logo, vale ressaltar que, dentre as inúmeras causas que colaboram para a invisibilidade das tradições desses povos, duas são principais: o legado racista deixado pelo histórico escravocrata do Brasil e a negligência educacional em dar visibilidade à memória da cultura afrodescendente.
1	Logo	logo	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	vale	valer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	ressaltar	ressaltar	VERB	_	VerbForm=Inf	3	xcomp	_	_
5	que	que	SCONJ	_	_	25	mark	_	_
6	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
7	dentre	dentre	ADP	_	_	10	case	_	_
8	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	10	det	_	_
9	inúmeras	inúmero	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	10	amod	_	_
10	causas	causa	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	25	obl	_	_
11	que	que	PRON	_	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Rel	12	nsubj	_	_
12	colaboram	colaborar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	10	acl:relcl	_	_
13	para	para	ADP	_	_	15	case	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	invisibilidade	invisibilidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	obj	_	_
16	de	de	ADP	_	_	18	case	_	_
17	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	18	det	_	_
18	tradições	tradição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	15	nmod	_	_
19	de	de	ADP	_	_	21	case	_	_
20	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	21	det	_	_
21	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	18	nmod	_	_
22	,	,	PUNCT	_	_	10	punct	_	_
23	duas	dois	NUM	_	NumType=Card	25	nsubj	_	_
24	são	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	25	cop	_	_
25	principais	principal	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	4	ccomp	_	_
26	:	:	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	legado	legado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	25	appos	_	_
29	racista	racista	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	28	amod	_	_
30	deixado	deixar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	28	acl	_	_
31	por	por	ADP	_	_	34	case	_	_
32	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
33	histórico	histórico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	34	amod	_	_
34	escravocrata	escravocrata	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	obl:agent	_	_
35	de	de	ADP	_	_	37	case	_	_
36	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	37	det	_	_
37	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	34	nmod	_	_
38	e	e	CCONJ	_	_	40	cc	_	_
39	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	negligência	negligência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	conj	_	_
41	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	amod	_	_
42	em	em	SCONJ	_	_	43	mark	_	_
43	dar	dar	VERB	_	VerbForm=Inf	40	acl	_	_
44	visibilidade	visibilidade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	obj	_	_
45	a	a	ADP	_	_	47	case	_	_
46	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	47	det	_	_
47	memória	memória	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	iobj	_	_
48	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
49	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	50	det	_	_
50	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	47	nmod	_	_
51	afrodescendente	afrodescendente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	50	amod	_	_
52	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-4
# text = Primordialmente, é válido citar a música “Negro Drama”, da banda Racionais MC’s, cuja mensagem principal é uma denúncia às dificuldades vividas pelos negros no Brasil.
1	Primordialmente	primordialmente	ADV	_	_	4	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	cop	_	_
4	válido	válido	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
5	citar	citar	VERB	_	VerbForm=Inf	4	csubj	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	música	música	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	obj	_	_
8	“	"	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
9	Negro	Negro	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	7	appos	_	_
10	Drama	Drama	PROPN	_	Number=Sing	9	flat:name	_	_
11	”	"	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
12	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
13	de	de	ADP	_	_	15	case	_	_
14	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	banda	banda	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nmod	_	_
16	Racionais	Racionais	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Fem|Number=Sing	15	appos	_	_
17	MC	MC	PROPN	_	Number=Sing	16	flat:name	_	_
18	’	’	PUNCT	_	_	19	punct	_	_
19	s	s	PROPN	_	Number=Sing	16	appos	_	_
20	,	,	PUNCT	_	_	26	punct	_	_
21	cuja	cujo	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	22	det	_	_
22	mensagem	mensagem	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	nsubj	_	_
23	principal	principal	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	22	amod	_	_
24	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	26	cop	_	_
25	uma	um	DET	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	denúncia	denúncia	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	acl:relcl	_	_
27	a	a	ADP	_	_	29	case	_	_
28	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	29	det	_	_
29	dificuldades	dificuldade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	26	nmod	_	_
30	vividas	viver	VERB	_	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	29	acl	_	_
31	por	por	ADP	_	_	33	case	_	_
32	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	33	det	_	_
33	negros	negro	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	30	obl:agent	_	_
34	em	em	ADP	_	_	36	case	_	_
35	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	36	det	_	_
36	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	30	obl	_	_
37	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-5
# text = Nesse contexto, sabe-se que os anos de escravidão que ocorreram no país no período de sua colonização marcaram a história com o racismo, a constante e persistente discriminação e, consequentemente, o apagamento da cultura trazida pelos povos da África para o Brasil.
1	Em	em	ADP	_	_	3	case	_	_
2	esse	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	contexto	contexto	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	5	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	sabe	saber	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
6	se	se	PRON	_	Case=Acc|PronType=Prs	5	nsubj	_	_
7	que	que	SCONJ	_	_	23	mark	_	_
8	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
9	anos	ano	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	23	nsubj	_	_
10	de	de	ADP	_	_	11	case	_	_
11	escravidão	escravidão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	nmod	_	_
12	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	13	nsubj	_	_
13	ocorreram	ocorrer	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	9	acl:relcl	_	_
14	em	em	ADP	_	_	16	case	_	_
15	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	16	det	_	_
16	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	obl	_	_
17	em	em	ADP	_	_	19	case	_	_
18	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	19	det	_	_
19	período	período	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	obl	_	_
20	de	de	ADP	_	_	22	case	_	_
21	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	22	det	_	_
22	colonização	colonização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	nmod	_	_
23	marcaram	marcar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	5	ccomp	_	_
24	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	história	história	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	obj	_	_
26	com	com	ADP	_	_	28	case	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	racismo	racismo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	23	obl	_	_
29	,	,	PUNCT	_	_	34	punct	_	_
30	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	34	det	_	_
31	constante	constante	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	34	amod	_	_
32	e	e	CCONJ	_	_	33	cc	_	_
33	persistente	persistente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	31	conj	_	_
34	discriminação	discriminação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	conj	_	_
35	e	e	CCONJ	_	_	40	cc	_	_
36	,	,	PUNCT	_	_	37	punct	_	_
37	consequentemente	consequentemente	ADV	_	_	40	advmod	_	_
38	,	,	PUNCT	_	_	37	punct	_	_
39	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	apagamento	apagamento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	28	conj	_	_
41	de	de	ADP	_	_	43	case	_	_
42	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	43	det	_	_
43	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	nmod	_	_
44	trazida	trazer	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	43	acl	_	_
45	por	por	ADP	_	_	47	case	_	_
46	os	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	47	det	_	_
47	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	44	obl:agent	_	_
48	de	de	ADP	_	_	50	case	_	_
49	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	50	det	_	_
50	África	África	PROPN	_	Gender=Fem|Number=Sing	47	nmod	_	_
51	para	para	ADP	_	_	53	case	_	_
52	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	53	det	_	_
53	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	44	obl	_	_
54	.	.	PUNCT	_	_	5	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-6
# text = Dessa forma, as raízes históricas escravocratas contribuem para a aversão e desvalorização de crenças africanas atualmente.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	essa	esse	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	forma	forma	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	as	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	6	det	_	_
6	raízes	raiz	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	9	nsubj	_	_
7	históricas	histórico	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	amod	_	_
8	escravocratas	escravocrato	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	amod	_	_
9	contribuem	contribuir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
10	para	para	ADP	_	_	12	case	_	_
11	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	aversão	aversão	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	9	obj	_	_
13	e	e	CCONJ	_	_	14	cc	_	_
14	desvalorização	desvalorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	12	conj	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	crenças	crença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	12	nmod	_	_
17	africanas	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	16	amod	_	_
18	atualmente	atualmente	ADV	_	_	9	advmod	_	_
19	.	.	PUNCT	_	_	9	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-7
# text = Ademais, Nelson Mandela — importante figura responsável pelo fim da política de segregação africana — afirmou que a educação é necessária para mudar o mundo.
1	Ademais	ademais	ADV	_	_	19	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	Nelson	Nelson	PROPN	_	ExtPos=PROPN|Gender=Masc|Number=Sing	19	nsubj	_	_
4	Mandela	Mandela	PROPN	_	Number=Sing	3	flat:name	_	_
5	—	—	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
6	importante	importante	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
7	figura	figura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	3	appos	_	_
8	responsável	responsável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	por	por	ADP	_	_	11	case	_	_
10	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	política	política	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	11	nmod	_	_
15	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
16	segregação	segregação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
17	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	16	amod	_	_
18	—	—	PUNCT	_	_	7	punct	_	_
19	afirmou	afirmar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	0	root	_	_
20	que	que	SCONJ	_	_	24	mark	_	_
21	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	22	det	_	_
22	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nsubj	_	_
23	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	24	cop	_	_
24	necessária	necessário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	ccomp	_	_
25	para	para	SCONJ	_	_	26	mark	_	_
26	mudar	mudar	VERB	_	VerbForm=Inf	24	advcl	_	_
27	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	28	det	_	_
28	mundo	mundo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	obj	_	_
29	.	.	PUNCT	_	_	19	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-8
# text = Entretanto, é perceptível na educação brasileira a negligência em ensinar a respeito da cultura afro-brasileira, assim como sua importância para a formação sociocultural do país.
1	Entretanto	entretanto	ADV	_	_	4	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	4	cop	_	_
4	perceptível	perceptível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
5	em	em	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	educação	educação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	obl	_	_
8	brasileira	brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	negligência	negligência	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	nsubj	_	_
11	em	em	SCONJ	_	_	12	mark	_	_
12	ensinar	ensinar	VERB	_	VerbForm=Inf	10	acl	_	_
13	a	a	ADP	_	_	14	case	_	_
14	respeito	respeito	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	12	obl	_	_
15	de	de	ADP	_	_	17	case	_	_
16	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	afro-brasileira	afro-brasileiro	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	amod	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	23	punct	_	_
20	assim	assim	ADV	_	ExtPos=CCONJ	23	cc	_	_
21	como	como	ADP	_	_	20	fixed	_	_
22	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	23	det	_	_
23	importância	importância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	conj	_	_
24	para	para	ADP	_	_	26	case	_	_
25	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	26	det	_	_
26	formação	formação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	nmod	_	_
27	sociocultural	sociocultural	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	26	amod	_	_
28	de	de	ADP	_	_	30	case	_	_
29	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	30	det	_	_
30	país	país	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	26	nmod	_	_
31	.	.	PUNCT	_	_	4	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-9
# text = Deste modo, a herança africana perde seu reconhecimento e importância, já que é dada a esses povos apenas a posição vulnerável à qual foram submetidos quando escravizados, tornando invisível seu legado cultural.
1	De	de	ADP	_	_	3	case	_	_
2	este	este	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem	3	det	_	_
3	modo	modo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obl	_	_
4	,	,	PUNCT	_	_	3	punct	_	_
5	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	6	det	_	_
6	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	nsubj	_	_
7	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	amod	_	_
8	perde	perder	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
9	seu	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Prs	10	det	_	_
10	reconhecimento	reconhecimento	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	obj	_	_
11	e	e	CCONJ	_	_	12	cc	_	_
12	importância	importância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	conj	_	_
13	,	,	PUNCT	_	_	8	punct	_	_
14	já	já	SCONJ	_	ExtPos=SCONJ	17	mark	_	_
15	que	que	SCONJ	_	_	14	fixed	_	_
16	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	17	aux:pass	_	_
17	dada	dar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	8	advcl	_	_
18	a	a	ADP	_	_	20	case	_	_
19	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	20	det	_	_
20	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	17	obj	_	_
21	apenas	apenas	ADV	_	_	23	advmod	_	_
22	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	23	det	_	_
23	posição	posição	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	17	nsubj:pass	_	_
24	vulnerável	vulnerável	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	23	amod	_	_
25	a	a	ADP	_	_	27	case	_	_
26	a	o	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	qual	qual	PRON	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Rel	29	obl	_	_
28	foram	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	29	aux:pass	_	_
29	submetidos	submeter	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|Voice=Pass	23	acl:relcl	_	_
30	quando	quando	SCONJ	_	_	31	mark	_	_
31	escravizados	escravizar	VERB	_	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part	29	advcl	_	_
32	,	,	PUNCT	_	_	33	punct	_	_
33	tornando	tornar	VERB	_	VerbForm=Ger	29	advcl	_	_
34	invisível	invisível	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	33	xcomp	_	_
35	seu	seu	DET	_	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Prs	36	det	_	_
36	legado	legado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	33	obj	_	_
37	cultural	cultural	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	36	amod	_	_
38	.	.	PUNCT	_	_	8	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-10
# text = Portanto, tornam-se necessárias medidas para facilitar a valorização da herança desses povos.
1	Portanto	portanto	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	tornam	tornar	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	se	se	PRON	_	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	3	expl	_	_
5	necessárias	necessário	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	6	amod	_	_
6	medidas	medida	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	3	nsubj	_	_
7	para	para	SCONJ	_	_	8	mark	_	_
8	facilitar	facilitar	VERB	_	VerbForm=Inf	6	acl	_	_
9	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	10	det	_	_
10	valorização	valorização	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	8	obj	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	herança	herança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	10	nmod	_	_
14	de	de	ADP	_	_	16	case	_	_
15	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	16	det	_	_
16	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	13	nmod	_	_
17	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-11
# text = Assim, o Ministério da Educação — órgão regulamentador do sistema educacional brasileiro — deve promover, por meio da mudança na grade curricular escolar, a criação de itinerários que sejam específicos para o estudo da cultura afrodescendente, com o fim de tornar conhecido o legado desses povos.
1	Assim	assim	ADV	_	_	18	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	Ministério	Ministério	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	17	nsubj	_	_
5	de	de	ADP	_	_	7	case	_	_
6	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	_	_
7	Educação	Educação	PROPN	_	Number=Sing	4	nmod	_	_
8	—	—	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
9	órgão	órgão	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	4	appos	_	_
10	regulamentador	regulamentador	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	amod	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	13	det	_	_
13	sistema	sistema	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	9	nmod	_	_
14	educacional	educacional	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	amod	_	_
15	brasileiro	brasileiro	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	13	amod	_	_
16	—	—	PUNCT	_	_	9	punct	_	_
17	deve	dever	VERB	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
18	promover	promover	VERB	_	VerbForm=Inf	17	xcomp	_	_
19	,	,	PUNCT	_	_	18	punct	_	_
20	por	por	ADP	_	ExtPos=ADP	21	case	_	_
21	meio	meio	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	18	obl	_	_
22	de	de	ADP	_	_	20	fixed	_	_
23	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	24	det	_	_
24	mudança	mudança	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	21	nmod	_	_
25	em	em	ADP	_	_	27	case	_	_
26	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	27	det	_	_
27	grade	grade	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	24	nmod	_	_
28	curricular	curricular	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	amod	_	_
29	escolar	escolar	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	27	amod	_	_
30	,	,	PUNCT	_	_	18	punct	_	_
31	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	32	det	_	_
32	criação	criação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	18	obj	_	_
33	de	de	ADP	_	_	34	case	_	_
34	itinerários	itinerário	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	32	nmod	_	_
35	que	que	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Rel	37	nsubj	_	_
36	sejam	ser	AUX	_	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	37	cop	_	_
37	específicos	específico	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Plur	34	acl:relcl	_	_
38	para	para	ADP	_	_	40	case	_	_
39	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	40	det	_	_
40	estudo	estudo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	37	obl	_	_
41	de	de	ADP	_	_	43	case	_	_
42	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	43	det	_	_
43	cultura	cultura	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	40	nmod	_	_
44	afrodescendente	afrodescendente	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	43	amod	_	_
45	,	,	PUNCT	_	_	50	punct	_	_
46	com	com	ADP	_	ExtPos=SCONJ	50	mark	_	_
47	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	46	fixed	_	_
48	fim	fim	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	46	fixed	_	_
49	de	de	SCONJ	_	_	46	fixed	_	_
50	tornar	tornar	VERB	_	VerbForm=Inf	34	acl	_	_
51	conhecido	conhecido	VERB	_	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part	50	xcomp	_	_
52	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	53	det	_	_
53	legado	legado	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	50	obj	_	_
54	de	de	ADP	_	_	56	case	_	_
55	esses	esse	DET	_	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	56	det	_	_
56	povos	povo	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	53	nmod	_	_
57	.	.	PUNCT	_	_	18	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-12
# text = Também é preciso a divulgação em rede nacional sobre a importância do combate à discriminação de crenças africanas.
1	Também	também	ADV	_	_	3	advmod	_	_
2	é	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	3	cop	_	_
3	preciso	preciso	ADJ	_	Gender=Masc|Number=Sing	0	root	_	_
4	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	divulgação	divulgação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	3	nsubj	_	_
6	em	em	ADP	_	_	7	case	_	_
7	rede	rede	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nmod	_	_
8	nacional	nacional	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	_	_
9	sobre	sobre	ADP	_	_	11	case	_	_
10	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	11	det	_	_
11	importância	importância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	5	nmod	_	_
12	de	de	ADP	_	_	14	case	_	_
13	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	_	_
14	combate	combate	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	11	nmod	_	_
15	a	a	ADP	_	_	17	case	_	_
16	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	discriminação	discriminação	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
18	de	de	ADP	_	_	19	case	_	_
19	crenças	crença	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Plur	17	nmod	_	_
20	africanas	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Plur	19	amod	_	_
21	.	.	PUNCT	_	_	3	punct	_	_

# sent_id = TEK_0065:s-13
# text = Então, a memória africana será vista e valorizada, e sua importância será reconhecida no Brasil.
1	Então	então	ADV	_	_	7	advmod	_	_
2	,	,	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
3	a	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	memória	memória	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	7	nsubj:pass	_	_
5	africana	africano	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	4	amod	_	_
6	será	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	7	aux:pass	_	_
7	vista	ver	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	0	root	_	_
8	e	e	CCONJ	_	_	9	cc	_	_
9	valorizada	valorizar	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part	7	conj	_	_
10	,	,	PUNCT	_	_	15	punct	_	_
11	e	e	CCONJ	_	_	15	cc	_	_
12	sua	seu	DET	_	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Prs	13	det	_	_
13	importância	importância	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	15	nsubj:pass	_	_
14	será	ser	AUX	_	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Fut|VerbForm=Fin	15	aux:pass	_	_
15	reconhecida	reconhecer	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|Voice=Pass	7	conj	_	_
16	em	em	ADP	_	_	18	case	_	_
17	o	o	DET	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	Brasil	Brasil	PROPN	_	Gender=Masc|Number=Sing	15	obl	_	_
19	.	.	PUNCT	_	_	7	punct	_	_