Os deputados Tabata Amaral ( PDT-SP ) e Felipe Rigoni ( PSB-ES ) pediram , em esta segunda-feira ( 19 ) , que o Ministério de a Educação ( MEC ) explique por que o candidato que acertou todas as perguntas de matemática de a 1ª prova impressa de o Exame Nacional de o Ensino Médio ( Enem ) tirou uma nota maior de o que quem também gabaritou a disciplina , mas em a versão digital .

Em o requerimento de informação apresentado , os parlamentares dizem que " os estudantes que realizaram a edição tradicional foram beneficiados por a metodologia de Teoria de Resposta a o Item ( TRI ) , em detrimento de os que realizaram o Enem Digital , afetando o acesso a o ensino superior " .

Candidatos de as três edições de o Enem 2020 ( duas impressas e uma digital ) concorrem a as mesmas vagas em universidades por programas como o Sistema de Seleção Unificada ( Sisu ) . Segundo os deputados , notas máximas diferentes em cada uma de as provas levam a um processo seletivo desigual .

Em números , o que aconteceu foi o seguinte : em o Enem impresso , quem acertou as 45 perguntas de matemática tirou 975 pontos em esta parte de a prova . Em o digital , candidatos que também acertaram todas afirmam que chegaram a uma nota menor —945 pontos .

Houve erro de o Inep ?

Especialistas em o modo de correção de o Enem entrevistados por o G1 afirmam que , de fato , alguns candidatos podem ter sido prejudicados .

Em o entanto , esclarecem que este problema ocorre todo ano e em todas as disciplinas , já que , em o Sisu , há sempre participantes de por o menos duas provas diferentes de o Enem ( uma versão para a maioria , e outra para jovens privados de liberdade ou que tiveram problemas logísticos em a data original de a avaliação ) .

Por o modo de formular as questões , é impossível elaborar duas provas com o exato mesmo nível de dificuldade . Em 2020 , portanto , não houve um erro de o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ( Inep ) a o formular o Enem digital .

O que se viu foi o mesmo problema observado em todas as últimas edições : colocar concorrentes de um mesmo processo seletivo resolvendo testes diferentes .

Como o Enem é corrigido ?

A Teoria de Resposta a o Item ( TRI ) é uma forma de correção diferente de a que é usada em a Fuvest , por exemplo , em que o número de acertos corresponde a a nota final . Em o Enem , cinco candidatos podem acertar exatamente a mesma quantidade de questões , mas tirarem notas bem diferentes .

Isso porque a TRI busca detectar a coerência em o desempenho de os candidatos - ela é programada para dar uma nota menor a quem “ chutar ” as respostas . Entenda mais aqui .

Por que as notas máximas foram diferentes para quem acertou todas ?

Com base em os acertos de um estudante em a prova , ele é colocado em uma espécie de " régua " que mede suas habilidades . E esta escala não vai de 0 a 1.000 : dependendo de o nível de dificuldade de as perguntas , mesmo quem acerte todas pode chegar " só " a 975 , por exemplo , como aconteceu em o Enem 2020 . Tadeu de a Ponte , coordenador de o Insper ( SP ) e fundador de a empresa de avaliações educacionais Primeira Escolha , explica que , por a TRI , a nota máxima de uma prova é o valor de a questão considerada " mais difícil " .

Ele faz uma analogia : imagine uma competição de levantamento de peso .

O maior desafio de o duelo entre João e José será erguer 95 quilos . Isso significa que , se os dois conseguirem cumprir a prova , ambos tirarão 95 . Como nenhum de eles precisou tentar levantar 100 kg , a " nota máxima " que poderiam alcançar não chegaria a 100 . Só a 95 . Pensando agora em a avaliação de o Inep : quanto mais alta a pontuação de uma pergunta , mais " pesada " era a " carga " que o aluno teria de levantar .

Em o Enem impresso , a pergunta mais difícil exigiu que o candidato tivesse 975 pontos em a régua de proficiência .

Já em o Enem digital , quem gabaritou matemática precisou ter menos trabalho : " levantar 945 pontos " já era suficiente .

Mas será que , se você de esse uma pergunta ( ou um " peso " ) de 975 pontos , estes alunos de o Enem digital também teriam concluído a prova com 100 % de aproveitamento ? Não sabemos . Por isso , há a tal " injustiça " . Estes estudantes não tiveram a chance de mostrar se também conseguiriam cumprir os 975 pontos conquistados por os adversários . Em a nota final , ficaram com 30 pontos a menos .

Não dá para evitar que o problema ocorra ?

Em o Enem , há sempre o objetivo de elaborar uma prova com uma quantidade equilibrada de questões fáceis , médias e difíceis . Para classificar o nível de dificuldade de cada uma , o Inep aplica pré-testes para grupos semelhantes a os que vão prestar o exame , anos antes .

Com base em o número de pessoas que acertaram aquela resposta , é possível mensurar a dificuldade de ela e montar um banco de perguntas amplo .

" É quase impossível fazer duas provas que tenham a questão mais difícil em o mesmo valor . O Inep busca ter questões em toda a escala , com boa variabilidade , mas é complicado ser numericamente igual . Tecnicamente , não houve nada de errado em 2020 " , diz Tadeu de a Ponte . " Essas diferenças de uma prova para a outra são normais . A injustiça está em o Sisu. "

Filipe Couto , diretor pedagógico de o Colégio pH , concorda . " Você vai ter sempre notas máximas diferentes em provas diferentes . O problema é que elas não poderiam ser usadas em a mesma seleção . Se o aluno pega uma prova mais fácil , sua nota máxima será menor , e ele não terá culpa de isso " , explica .

" É algo que ocorre todo ano , mas que ficou acentuado em 2020 , com mais pessoas fazendo as outras versões de a prova . Será um problema sério se o MEC implementar várias edições de o Enem digital por ano [ para um mesmo Sisu]. "

Retorno de o Inep

Até a última atualização de esta reportagem , o Inep havia informado apenas que a nota máxima de o Enem 2020 , em matemática , havia sido de 975 . O G1 pediu para que a autarquia confirmasse que a versão digital teve o teto de 945 pontos , mas não obteve resposta .

Sobre as possíveis injustiças em o processo seletivo de o Sisu , o Inep também não se pronunciou .

Por o requerimento de os deputados , o ministro Milton Ribeiro deverá responder a as seguintes perguntas :

1 . Quais as explicações de o Inep para as denúncias de existência de discrepâncias em as notas máximas de o Enem tradicional e de o Enem digital ? Quais ações o Inep adotará para resolução de as denúncias ?

2 . De que forma a metodologia de avaliação de Teoria de Resposta a o Item ( TRI ) foi abarcada em o Enem Digital 2020 e em o Enem Tradicional 2020 ?

3 . Houve diferenças em o planejamento de itens e em a metodologia de o Enem Digital para o Enem tradicional ? Caso sim , quais foram essas diferenças ?

4 . Segundo planejamento de o próprio MEC , o Enem digital terá continuidade em a edição de 2021 . Quais ações o Ministério irá adotar para reorganizar as metodologias , a fim de evitar novas discrepâncias de notas ?

O pedido aguarda o parecer de o relator em a Mesa Diretora de a Câmara de os Deputados .