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Unicamp 2026: veja as questões consideradas mais difíceis na 2ª fase do vestibular

IDTEJ_0002
LínguaPortuguês brasileiro
FonteG1
Linkhttps://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/educacao/noticia/2025/12/01/unicamp-2026-veja-as-questoes-consideradas-mais-dificeis-na-2a-fase-do-vestibular.ghtml
TítuloUnicamp 2026: veja as questões consideradas mais difíceis na 2ª fase do vestibular
SubtítuloRealizada por 13.046 candidatos no domingo (30) e nesta segunda-feira (1º), a prova foi classificada como complexa, com questões de nível médio a difícil, por professores ouvidos pelo g1.
Ano2025
CorpusTEJ
DomínioJornalístico
TemaEducação
PropósitoNoticiar

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Realizada por 13.046 candidatos em o domingo ( 30 ) e em esta segunda-feira ( ) , a segunda fase de o Vestibular 2026 de a Unicamp foi classificada como complexa , com questões de nível médio a difícil , por professores ouvidos por o g1 . Veja , abaixo , as questões que foram consideradas as mais difíceis . O diretor de o curso pré-vestibular de a Oficina de o Estudante , Wander Azanha , destacou a dificuldade de as provas de matemática , geografia e química .

" Em o segundo dia , química , geografia e matemática se destacaram por a sua grande complexidade , principalmente matemática .

É uma prova que exigiu demais de o candidato , até excessivamente . Uma prova com dificuldade extrema para o pessoal de humanas " , afirma . Unicamp 2026 traz questões sobre IA , Covid-19 e quilombolas em o primeiro dia de a fase Redação aborda discurso de ódio contra mulheres e importância histórica de a CLT

Primeiro dia de a segunda fase tem 7,9 % de abstenção ; capitais concentram faltas

Segundo dia de a fase de o vestibular tem 8,9 % de abstenção Unicamp aprova abertura de processo para criação de o curso de direito

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Questões mais difíceis

Para os professores de a Oficina , as seguintes questões de a prova se destacaram por o nível de dificuldade .

Clique em elas e veja a resolução :

Dia 1

01 08

Dia 2

01 ( Prova geral ) 02 ( Prova geral ) 06 ( Prova de a área de Ciências Exatas/Tecnológicas ) 07 ( Prova de a área de Ciências Exatas/Tecnológicas ) 08 ( Prova de a área de Ciências Humanas/Artes ) 09 ( Prova de a área de Ciências Biológicas/Saúde ) 12 ( Prova de a área de Ciências Exatas/Tecnológicas ) 18 ( Prova de a área de Ciências Humanas/Artes )

A seguir , veja análise de professores de o Oficina de o Estudante sobre o conteúdo de as questões consideradas mais difíceis :

Primeiro dia

Questão 01 - Língua Portuguesa A questão exigiu nível de minúcia e apresentou especificidade de o tema e de o próprio texto , segundo a professora de gramática de o colégio , Liliane Negrão . Ela apresentava a temática de a língua de o Cafundó , falando de uma variedade linguística específica de essa língua , a cupópia . Havia exemplos de palavras compostas e de frases de essa variedade , e o comando pedia para o aluno descrever e exemplificar mecanismos linguísticos de essa variedade específica .

Também solicitava que o aluno identificasse e exemplificasse características de o português que estão presentes em essa variedade .

Vale lembrar também que essa questão trouxe uma novidade em o formato de a resposta que o aluno precisava apresentar : a Unicamp utilizou uma espécie de tabelinha que o estudante deveria preencher como resposta de o item B de a questão " , detalha . Questão 08 - Inglês

" A questão de inglês apareceu de forma interdisciplinar com física .

A questão tratava sobre Tamara Klinfilha e de sua viagem solitária , relacionando o tema com o tópico de empuxo " , explica Wander Azanha .

Segundo dia

Questão 01 - Interdisciplinar Para o professor de história de o colégio , Felipe Mello , a questão apresenta dificuldade por exigir muitos comandos de o candidato .

" A questão apresenta um mapa e o candidato precisa identificar diversas localidades .

Além de isso , ele precisa explicar a importância de Manila em o comércio de prata com os Espanhois e exemplificar as alterações globais depois de a fundação de esta cidade " , avalia . Questão 02 - Interdisciplinar

" A questão 2 , que era uma questão interdisciplinar , abordava o sofrimento psíquico de os estudantes , Eles tinham que citar dois exemplos e explicar , mas o mais complicado era contextualizar os dados de o gráfico de violência em o ambiente escolar e de ataques em escolas em o Brasil , e relacionar isso com processos sociais e políticos que estavam acontecendo em o país .

É uma questão que exigia bastante mesmo de os alunos " , diz Silvio Sawaya , professor de humanidades .

Questões 6 e 7 - Matemática

Para o professor de matemática de o colégio , Rodrigo de o Carmo Silva , a questão 6 de as provas de bioexatas possuía maior grau de dificuldades por envolver logaritmos .

a questão 7 de exatas envolvia o conceito de função periódica .

Questão 08 - Sociologia

Para o professor Sawaya , a questão era tranquila , porém trabalhosa por ser mais interpretativa , " tratando sobre a relação de democracia e capitalismo " . Questão 09 - Biologia

" A questão apresenta um nível de dificuldade elevado , exigia uma capacidade analítica de o candidato , onde ele deveria fazer a leitura textual , com análise interpretativa de gráficos e conceitos ecológicos prévios .

Todo esse conjunto de habilidades contribui para tornar a questão complexa e desafiadora , sobretudo para quem não está habituado a interpretar dados experimentais ou a relacionar diferentes níveis de informação biológica " , afirma Thaís Mazzanatti , professora de biologia de o colégio .

Questão 12 - Física De acordo com Rodrigo Araújo , professor de física , a questão era complexa porque exigia a decomposição de uma força .

" Além de isso , força atuando em os dois lados de a corda , como indicado em o enunciado e em a figura .

O problema é que , diante de tantos elementos , muitos alunos podem acabar esquecendo de fazer o uso de as duas forças e vão chegar em um valor errado " , afirma . Questão 18 - Geografia

" A questão fala sobre as mudanças de o relevo de a Amazônia em as últimas


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