Representação em frases

Morfologia no vestibular: como o estudo das classes de palavras ajuda na interpretação de textos

ID	TEJ_0004
Língua	Português brasileiro
Fonte	G1
Link	https://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/educacao/noticia/2025/12/02/morfologia-no-vestibular-como-o-estudo-das-classes-de-palavras-ajuda-na-interpretacao-de-textos.ghtml
Título	Morfologia no vestibular: como o estudo das classes de palavras ajuda na interpretação de textos
Subtítulo	Além de saber a diferença entre substantivos e adjetivos, provas como da Unesp tentam selecionar alunos capazes de compreender o discurso por trás das palavras
Ano	2025
Corpus	TEJ
Domínio	Jornalístico
Tema	Educação
Propósito	Noticiar

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~~Professor explica como calcular a nota de a 2ª fase de a Unesp~~

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Já parou para pensar que a palavra é o centro de a linguagem , de o pensamento e , portanto , de praticamente todas as disciplinas de o vestibular ?

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A professora de gramática Liliane Negrão , de o Colégio Oficina de o Estudante , explica que exames como o de a Vunesp avaliam principalmente a habilidade leitora de o candidato .

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Para isso , cobram interpretação de texto e conhecimento de as classes de palavras , base de a morfologia .

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Esta reportagem compõe o projeto " Vestibulou " , uma parceria de o g1 São Carlos com a EPTV para divulgar informações relacionadas a os principais vestibulares .

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O assunto classes morfológicas é o tipo de conhecimento que auxilia o estudante em essa tarefa em qualquer disciplina .

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A professora lembra , contudo , que pontualmente a Universidade Estadual Paulista ( Unesp ) também pode apresentar questões que cobrem de o aluno a classificação morfológica de as palavras .

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A segunda fase de a Unesp acontece em o domingo ( 7 ) e em a segunda ( 8 ) .

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“ Não dá para cravar , mas pode haver uma questão mais pontual que peça de fato para o aluno identificar qual é a classe morfológica que a palavra pertence , se é um substantivo , adjetivo , verbo .

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Se o aluno tiver essa noção , isso pode ajudá lo até em a própria compreensão de textos ” , disse .

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~~LUZ , CÂMERA , ESTUDO !~~

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A professora exemplifica : um texto que aborde reforma agrária pode descrever os eventos de esse tema usando intencionalmente substantivos como “ invasão ” ou “ ocupação ” de terras .

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~~“ Importante o aluno perceber o efeito discursivo .~~

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A opção por um substantivo ou outro demonstra um posicionamento crítico , histórico , cultural e social de o autor de o texto .

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~~Essa percepção está ligada a a competência leitora ” , explicou .~~

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Provas de grandes vestibulares como o de a Unesp tentam selecionar o estudante mais capaz de perceber esse tipo de uso de a língua portuguesa .

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“ Nós , falantes de a vida real , queremos dar vida a os acontecimentos .

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~~Existem outras semânticas , outras visões de os mesmos fatos . ”~~

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~~Outro assunto comum em provas é a derivação imprópria .~~

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Ela ocorre quando uma palavra comumente classificada de uma forma é usada em outro contexto .

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Um bom exemplo é o de a palavra laranja que pode ser tanto o substantivo que dá nome a a fruta quanto o adjetivo relacionado a a cor de um objeto .

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“ A imprensa está falando sobre a COP 30 e que o Brasil é uma peça chave para as soluções climáticas .

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O aluno precisa perceber que a palavra ‘ chave ’ em esse contexto não está funcionando como substantivo .

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~~Em o uso real de a língua essas transformações acontecem bastante . ”~~

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Para uma boa prova , a professora Liliane Negrão recomenda revisão de conteúdos , uma leitura de as 10 classes morfológicas de palavras e qual a função básica de cada uma .

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~~Fazer exercícios e atividade de leitura também podem ajudar .~~

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~~Morfologia~~

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As classes de palavras , morfológicas ou categorias gramaticais é uma forma de classificar palavras de uma língua de acordo com características como forma , significado e função dentro de uma frase .

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Elas podem ser tema de questões de o vestibular e se dividem em 10 classes .

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Classes variáveis ( sofrem flexão de gênero , número , grau , tempo ... ) Substantivo – Dá nome a os objetos e sentimentos ( livro , beleza , manada ... ) Adjetivo – Indica uma qualidade ou estado de o substantivo ( belo , triste , antigo ... ) Artigo – Acompanham o substantivo indicando gênero e número ( o , as , uns... )

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Pronome – Podem substituir o substantivo ( eu , ela , meu , aquele , que ... ) Numeral – Demonstram quantidade , ordem , fração .

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( Décimo , dobro , vinte ... ) Verbo – Indica ação , estados , fenômenos e processos ( dormir , ser , nevar ... )

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~~Classes invariáveis ( são inflexíveis )~~

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Advérbio – Modificam o verbo , o adjetivo ou mesmo um segundo advérbio ( amanhã , menos , longe , lentamente ... )

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Preposição – Liga termos e estabelece relações de sentido ( de , para , com , por ... ) Conjunção – Liga orações ou termos semelhantes ( e , mas , porque , quando ... ) Interjeição – Expressa emoções ou reações repentinas ( ah ! , nossa ! , socorro !... )

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~~REVEJA VÍDEOS DE A EPTV :~~

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